英语不规则动词表：91个动词，学会在句中选对形式

不规则动词的过去式和过去分词不是通过加 -ed 构成的，例如 go — went — gone、buy — bought — bought。下表按照变化方式将动词分组。同一组内的动词遵循相同模式，因此遇到新动词时，可以类比记忆，不必逐个死记硬背。

但很多人背熟了表格，一到造句还是会写出 I have went、Did you saw it?、The window was broke。形式记住了，却还没学会在组织句子时选对形式。LetsWords 练的正是这一步：你用动词造句，训练器指出动词形式和语法上的错误，给出修改并解释原因，再通过间隔复习巩固学习成果。

附中文意思的不规则动词表

第一列是原形，第二列是过去式（Past Simple），第三列是过去分词（Past Participle，也就是“第三种形式”）。

分组：三种形式相同 · 过去式与过去分词相同 · 三种形式不同 · 原形与过去分词相同。

三种形式完全相同

最简单的一组：动词完全不变形。

动词	Past Simple	Past Participle	中文意思
cost	cost	cost	花费
cut	cut	cut	切、剪
hit	hit	hit	击打、击中
hurt	hurt	hurt	伤害、疼痛
let	let	let	允许
put	put	put	放、摆
quit	quit	quit	辞去（工作）、戒掉（习惯）
read	read	read	阅读
set	set	set	设置、放置
shut	shut	shut	关闭
spread	spread	spread	传播、扩散

read 的三种形式拼写相同，读音却不同：[riːd] — [red] — [red]。

过去式与过去分词相同

这是最大的一组。记住过去式，也就知道了过去分词。在组内按相近的发音来学会更方便：bring, buy, catch, fight, teach, think 都变成 -ought / -aught。

动词	Past Simple	Past Participle	中文意思
bring	brought	brought	带来
buy	bought	bought	购买
catch	caught	caught	抓住、赶上
fight	fought	fought	斗争、打架
teach	taught	taught	教、教授
think	thought	thought	想、思考
feel	felt	felt	感觉
keep	kept	kept	保存、继续
leave	left	left	离开、留下
meet	met	met	遇见
sleep	slept	slept	睡觉
lead	led	led	带领、领导
feed	fed	fed	喂养
mean	meant	meant	意味着、意指
build	built	built	建造
lend	lent	lent	借出
send	sent	sent	发送
spend	spent	spent	花费、度过（时间）
lose	lost	lost	失去、输掉
make	made	made	做、制作
pay	paid	paid	付款
say	said	said	说
lay	laid	laid	放置、摆好（餐桌）
have	had	had	拥有
hear	heard	heard	听见
hold	held	held	握住、举行（会议）
find	found	found	找到
sit	sat	sat	坐
stand	stood	stood	站立
understand	understood	understood	理解
tell	told	told	讲述、告知
sell	sold	sold	出售
win	won	won	赢
get	got	got (AmE gotten)	得到、变得
light	lit	lit	点燃
hang	hung	hung	悬挂
stick	stuck	stuck	粘贴、卡住
shoot	shot	shot	射击、拍摄
learn	learned / learnt	learned / learnt	学习、得知

Learnt 用于英式英语，美式英语通常用 learned。两种形式都正确。

三种形式各不相同

这些动词需要把三种形式一起记住，但其中仍有规律。Begin, drink, ring, sing, swim 的元音按 i — a — u 变化：sing — sang — sung。许多动词的过去分词带有 -n：take — taken、write — written、know — known。

动词	Past Simple	Past Participle	中文意思
be	was / were	been	是、存在
begin	began	begun	开始
drink	drank	drunk	喝
ring	rang	rung	响、按铃
sing	sang	sung	唱歌
swim	swam	swum	游泳
do	did	done	做
go	went	gone	去、前往
see	saw	seen	看见
give	gave	given	给
forgive	forgave	forgiven	原谅
take	took	taken	拿、取
eat	ate	eaten	吃
fall	fell	fallen	落下
write	wrote	written	写
drive	drove	driven	驾驶、开车去
ride	rode	ridden	骑（马、自行车）
rise	rose	risen	上升、增长
hide	hid	hidden	藏、躲藏
bite	bit	bitten	咬
speak	spoke	spoken	说话
break	broke	broken	打破、弄坏
choose	chose	chosen	选择
steal	stole	stolen	偷
shake	shook	shaken	摇动、握（手）
wake	woke	woken	醒来、叫醒
freeze	froze	frozen	结冰
forget	forgot	forgotten	忘记
know	knew	known	知道
grow	grew	grown	生长、种植
throw	threw	thrown	扔
blow	blew	blown	吹
fly	flew	flown	飞
draw	drew	drawn	画
show	showed	shown	展示
wear	wore	worn	穿（衣服）
tear	tore	torn	撕
lie	lay	lain	躺

原形与过去分词相同

这一组很小：过去分词与原形相同。因此，常见错误是 I have came，正确写法则是 I have come。

动词	Past Simple	Past Participle	中文意思
come	came	come	来
become	became	become	成为
run	ran	run	跑、管理

什么位置该用什么形式

形式背熟了，放错位置也没用。记住四条规则就够了。

过去式只用于一般过去时的肯定句。 I went to the gym yesterday.
did 和 didn’t 后用原形。 did 已经表示过去，不需要再标记一次：Did you go?、I didn’t go。
have、has、had 后用过去分词。 I have gone、She has written、We had left。
被动语态以及用作形容词时，也用过去分词。 The window was broken、a broken window、It was written in 1990。

背熟表格后仍会犯的常见错误

~~I have went to London.~~ → I have been to London. have 后需要过去分词：去过那里用 been，去了那里尚未回来用 gone。Went 是过去式，使用时不带助动词：I went to London last year。
~~Did you saw the message?~~ → Did you see the message? did 后用原形。否定句也会出现同样的错误：~~I didn’t knew~~ → I didn’t know。
~~The window was broke.~~ → The window was broken. 被动语态用过去分词。
~~I laid on the sofa all evening.~~ → I lay on the sofa all evening. 这里混淆了两个动词：lie — lay — lain 表示“躺”，lay — laid — laid 表示“放置某物”：I laid the book on the table。
~~I have drank too much coffee today.~~ → I have drunk too much coffee today. drink, begin, swim, sing 的过去式和过去分词只差一个字母，很容易混淆。

其他容易混淆的词组：rise / raise、fell / felt、borrow / lend、win / beat、rob / steal。

这些错误，知道表格的人照样会犯。按顺序回忆 drink — drank — drunk 很容易；在组织句子的过程中选对形式，则是另一种能力。

怎样学不规则动词，才能真正用起来

按组学习，不按字母顺序背。 先学形式相同的一组，再学 bring — brought — brought 及类似动词，然后学 i — a — u 模式。这样，新动词就能依托已经熟悉的变化规律来记忆。
每次学 5–7 个动词。 眼下需要的动词，比另外八十个更有用。
马上用这些动词写与自身经历有关的句子。 不只是背“go — went — gone”，而是写出 I went to Chengdu last summer 和 I have never been to Japan。Hulstijn 和 Laufer比较了三种学习新词的任务：阅读、阅读并填空、作文。作文后的单词记忆效果最好。
主动回忆，而不是反复重读。 遮住表格，看着中文意思回忆各个形式。Karpicke 和 Roediger表明，反复从记忆中提取信息，有助于长期记住所学内容。
检查造句时使用的动词形式。 像 I have went 这样的错误，你很可能察觉不到：因为 went 是“过去式”，看起来似乎没错。对写出的句子进行分析，就能指出这个问题，LetsWords 的练习正是建立在这一步之上。

LetsWords 反馈示例：have 后的 choose

你正在学 choose，于是写下一个关于个人经历的句子：

I have chose this university last year because of its business school.

反馈会指出什么。 两个错误，都与动词形式有关。

have 后需要过去分词 chosen，而不是 chose。
但句子明确指出过去的时间（last year）时，不用现在完成时（Present Perfect）。这里需要一般过去时（Past Simple），也就是动词的过去式。

修改后的句子：

I chose this university last year because of its business school.

反馈解释了规则，也能帮助你写接下来的句子：事件与过去的具体时间相连，用 chose；如果重点是现在的结果，用 have chosen：

I have chosen a topic for my thesis, so now I can start writing.

对着表格，你可能会正确说出 choose 的三种形式，却仍然看不出这个错误。亲自使用动词后，问题才显现出来。

为什么用 LetsWords 学不规则动词更方便

表格、单词卡和“选择正确形式”的题目，训练的是识别：选项已经摆在眼前，只需找出正确答案。说话和写作时没有提示，你要在表达想法的过程中自行选对形式。LetsWords 练的正是这件事。

亲自使用动词。 从学习词集中选一个动词，比如当前正在学的表格分组，用它造句，然后获得反馈：形式是否正确，是否需要换一种结构，怎样说更自然。反馈用中文解释错误，有简短和详细两种形式，也会考虑你的目标是备考还是一般英语。
不用绞尽脑汁想写什么。 句子生成器会按你选择的难度提供一个中文句子，你再用需要练习的动词把它译成英文。
动词会反复出现，直到形式变得熟练。 复习时先看中文意思，再主动回忆动词，用它写一个新句子。间隔复习会让这个动词在一段时间后再次出现。
想学的动词和其他词汇都放在一起。 表格、电视剧和工作邮件中遇到的动词，都能加入学习收藏，在 LetsWords 词汇训练器中像其他词汇一样练习。

这样，你不再只是按顺序说对 went、gone 和 been，在说话和写作时也不再混淆。如何将这种方法用于其他词汇，可以看关于主动词汇的文章。

开始用 LetsWords 练习不规则动词。开始时，回答有关目标和水平的问题，LetsWords 会为你选择合适的练习。付款前可以先体验反馈。