الأفعال الشاذة في اللغة الإنجليزية: 91 فعلًا في 4 مجموعات

لا تُكوّن الأفعال الشاذة صيغة الماضي والتصريف الثالث بإضافة -ed: go — went — gone، buy — bought — bought. يجمعها الجدول في مجموعات بحسب طريقة تغيّر تصريفاتها. وتتبع أفعال المجموعة الواحدة النمط نفسه، فتتذكر الفعل الجديد بالقياس إلى ما تعرفه بدلًا من حفظه منفردًا.

لكن كثيرين يحفظون الجدول، ثم يكتبون عند تكوين الجمل I have went، Did you saw it?، The window was broke. حفظوا التصريفات، لكنهم لم يتعلموا اختيار التصريف المناسب داخل الجملة. وهذا ما يعلّمه LetsWords تحديدًا: تؤلف جملًا بالفعل، ويكشف المدرّب أخطاء التصريف والقواعد، ويقترح التصحيح ويشرح سببه، ثم تثبّت المراجعة المتباعدة ما تعلمته.

جدول الأفعال الشاذة مع الترجمة

يعرض العمود الأول الصيغة الأساسية، والثاني الماضي البسيط (Past Simple)، والثالث اسم المفعول (Past Participle، أو «التصريف الثالث»).

المجموعات: التصريفات كلها متطابقة · التصريفان الثاني والثالث متطابقان · التصريفات كلها مختلفة · التصريفان الأول والثالث متطابقان.

التصريفات الثلاثة متطابقة

أبسط مجموعة: لا يتغيّر الفعل إطلاقًا.

تُكتب تصريفات read بالطريقة نفسها، لكن نطقها يختلف: [riːd] — [red] — [red].

التصريفان الثاني والثالث متطابقان

هذه أكبر مجموعة. إذا تعلمت الماضي، عرفت التصريف الثالث أيضًا. ويسهل تعلّم أفعالها بحسب تشابه أصواتها: تتحول bring, buy, catch, fight, teach, think جميعها إلى -ought / -aught.

ترد Learnt في الإنجليزية البريطانية، بينما تُستخدم learned عادةً في الإنجليزية الأمريكية. وكلتا الصيغتين صحيحة.

التصريفات الثلاثة مختلفة

لا بد من تعلّم التصريفات الثلاثة لهذه الأفعال، لكن توجد أنماط هنا أيضًا. يتغيّر حرف العلة في Begin, drink, ring, sing, swim وفق النمط i — a — u: sing — sang — sung. وتأخذ أفعال كثيرة -n في التصريف الثالث: take — taken، write — written، know — known.

التصريفان الأول والثالث متطابقان

مجموعة صغيرة: التصريف الثالث مطابق للصيغة الأساسية. لذلك من الأخطاء الشائعة I have came، والصحيح I have come.

أين تستخدم كل تصريف؟

لن ينفعك حفظ التصريف إذا وضعته في غير موضعه. تكفي أربع قواعد.

1. التصريف الثاني في جمل الماضي المثبتة فقط. I went to the gym yesterday.
2. بعد did وdidn’t تستخدم الصيغة الأساسية. كلمة did تعبّر عن الماضي بالفعل، فلا تعبّر عنه مرة ثانية في الفعل: Did you go?، I didn’t go.
3. بعد have وhas وhad تستخدم التصريف الثالث. I have gone، She has written، We had left.
4. في المبني للمجهول وعند استخدام الفعل صفةً، تستخدم التصريف الثالث أيضًا. The window was broken، a broken window، It was written in 1990.

أخطاء شائعة حتى بعد حفظ الجدول

• I have went to London. ← I have been to London. تحتاج إلى التصريف الثالث بعد have: تستخدم been إذا زرت المكان وعدت، وgone إذا ذهبت إليه ولم تعد بعد. أما Went فهو التصريف الثاني ويُستخدم دون فعل مساعد: I went to London last year.
• Did you saw the message? ← Did you see the message? بعد did تأتي الصيغة الأساسية. ويظهر الخطأ نفسه في النفي: I didn’t knew ← I didn’t know.
• The window was broke. ← The window was broken. في المبني للمجهول نستخدم التصريف الثالث.
• I laid on the sofa all evening. ← I lay on the sofa all evening. هنا حدث خلط بين فعلين: lie — lay — lain بمعنى يستلقي، وlay — laid — laid بمعنى يضع شيئًا: I laid the book on the table.
• I have drank too much coffee today. ← I have drunk too much coffee today. يختلف التصريفان الثاني والثالث في drink, begin, swim, sing بحرف واحد، ولذلك يسهل الخلط بينهما.

أزواج أخرى يكثر الخلط بينها: rise / raise، fell / felt، borrow / lend، win / beat، rob / steal.

يرتكب هذه الأخطاء كلها أشخاص يعرفون الجدول. من السهل تذكّر drink — drank — drunk بالترتيب، أما اختيار التصريف المناسب أثناء تكوين جملة فمهارة أخرى.

كيف تتعلم الأفعال الشاذة لتستخدمها؟

1. تعلّمها في مجموعات، لا بالترتيب الأبجدي. ابدأ بالمجموعة التي تتطابق تصريفاتها، ثم bring — brought — brought وما يشبهها، ثم نمط i — a — u. هكذا يستند كل فعل جديد إلى نمط تعرفه مسبقًا.
2. اختر 5–7 أفعال في كل مرة. الأفعال التي تحتاجها الآن أنفع لك من الأفعال الثمانين الأخرى.
3. اكتب بها فورًا جملًا تتحدث فيها عن نفسك. بدلًا من «go — went — gone»، اكتب I went to Cairo last summer وI have never been to Japan. قارن Hulstijn وLaufer بين ثلاث مهام تستخدم كلمات جديدة: القراءة، والقراءة مع ملء الفراغات، وكتابة موضوع. وكان تذكّر الكلمات أفضل بعد كتابة الموضوع.
4. استرجع من الذاكرة بدلًا من إعادة القراءة. أغلق الجدول واستحضر التصريفات انطلاقًا من الترجمة. أظهر Karpicke وRoediger أن تكرار استرجاع المعلومات من الذاكرة هو ما يساعد على تذكّر ما تعلمته لمدة طويلة.
5. تحقق من التصريف أثناء تكوين الجمل. غالبًا لن تلاحظ بنفسك خطأ مثل I have went: يبدو صحيحًا لأن went «صيغة ماضية». يكشف تحليل الجملة المكتوبة هذا الخطأ، وهذا ما تقوم عليه الممارسة في LetsWords.

مثال على التحليل في LetsWords: choose بعد have

تتعلم choose وتكتب عن نفسك:

I have chose this university last year because of its business school.

ما الذي يكشفه التحليل؟ خطآن، وكلاهما يتعلق بصيغة الفعل.

• بعد have تحتاج إلى التصريف الثالث: chosen، لا chose.
• لكن مع تحديد وقت في الماضي (last year) لا نستخدم Present Perfect. المطلوب هنا هو Past Simple المعتاد مع التصريف الثاني.

الصياغة المصححة:

I chose this university last year because of its business school.

يشرح التحليل القاعدة، فتستفيد منها في الجمل التالية: إذا ارتبط الحدث بوقت محدد في الماضي، استخدم chose؛ وإذا كانت النتيجة حتى اللحظة الحالية هي المهمة، فاستخدم have chosen:

I have chosen a topic for my thesis, so now I can start writing.

ربما كنت ستذكر تصريفات choose الثلاثة في الجدول بشكل صحيح، ومع ذلك لا تلاحظ الخطأ. ظهر الخطأ عندما استخدمت الفعل بنفسك.

لماذا يسهل تعلّم الأفعال الشاذة في LetsWords؟

يدرّب الجدول والبطاقات واختبارات «اختر التصريف الصحيح» قدرتك على التعرّف: الخيارات أمامك، وكل ما عليك هو العثور على الصحيح. أما في الكلام والكتابة فلا توجد تلميحات؛ عليك اختيار التصريف بنفسك وأنت تعبّر عن فكرتك. وهذا بالضبط ما يدرّبك عليه LetsWords.

• تستخدم الفعل بنفسك. تكتب جملة بفعل من مجموعتك، مثل أحد أفعال المجموعة التي تدرسها الآن من الجدول، وتحصل على تحليل: هل التصريف صحيح، وهل تحتاج هنا إلى تركيب مختلف، وكيف تعبّر بطريقة أكثر طبيعية؟ يشرح التحليل الخطأ بالعربية، وقد يكون موجزًا أو مفصلًا، ويراعي هدفك: الاستعداد لامتحان أو تعلّم الإنجليزية العامة.
• لا تحتاج إلى التفكير في موضوع تكتب عنه. يقترح المولّد جملة بالعربية بمستوى الصعوبة الذي تختاره، ثم تترجمها باستخدام الفعل المطلوب.
• يعود الفعل حتى يصبح استخدام التصريف مألوفًا. ترى الترجمة أثناء المراجعة، وتتذكر الفعل بنفسك وتكتب به جملة جديدة. وتعيده المراجعة المتباعدة بعد فترات من الوقت.
• أفعالك وكلماتك في مكان واحد. يمكنك إضافة أفعال من الجدول والمسلسلات ومراسلات العمل إلى مجموعتك، والتدرّب عليها مثل بقية المفردات في مدرّب مفردات LetsWords.

هكذا تتوقف عن الخلط بين went وgone وbeen في الكتابة والكلام، ولا تكتفي بذكرها بالترتيب الصحيح. وتوضح المقالة عن المفردات النشطة كيف يعمل هذا الأسلوب مع أي كلمات.

ابدأ التدرّب على الأفعال الشاذة في LetsWords. عند البدء، أجب عن أسئلة حول هدفك ومستواك ليختار LetsWords التدريب المناسب لك. يمكنك تجربة تحليل الجملة قبل الدفع.