Academic Word List, au AWL, ina familia 570 za maneno ya Kiingereza yanayopatikana mara nyingi katika maandishi ya kitaaluma. Averil Coxhead aliitayarisha katika Victoria University of Wellington, na utafiti wake A New Academic Word List ukachapishwa mwaka 2000. Orodha inasaidia kuchagua msamiati wa jumla wa kitaaluma kwa kusoma na kuandika, pamoja na maandalizi ya IELTS.
Familia 570 si maumbo 570 ya maneno. Kwa mfano, analyse inahusiana na analysis, analytical na analytically. Kutambua mzizi kunasaidia, lakini sentensi pia inahitaji aina ya neno na muundo vinavyofaa. Hapo ndipo tafsiri iliyokaririwa mara nyingi haitoshi.
LetsWords ina seti ya AWL yenye mazoezi ya matumizi. Unatumia neno katika sentensi, ukaguzi unaeleza makosa na kupendekeza namna iliyo sahihi zaidi ya kusema. Marudio yenye nafasi kati yake hurudisha nyenzo ili ufanye mazoezi ya kukumbuka na kutumia msamiati wa kitaaluma katika kuandika.
Academic Word List imepangwaje?
Utafiti wa Coxhead unaeleza uteuzi kutoka korpasi ya kitaaluma yenye maneno milioni 3.5 katika maandishi. AWL inahusu msamiati unaotumika katika taaluma mbalimbali, hivyo inaweza kusaidia katika mada nyingi za insha za IELTS.
Orodha ina sehemu ndogo kumi, sublists. Kulingana na rejea ya AWL ya chuo kikuu, tisa za kwanza zina familia 60 kila moja na ya kumi ina 30. Mpangilio unaonyesha marudio ya familia katika nyenzo za kitaaluma zilizotumika kuandaa orodha; zilizoonekana mara nyingi zaidi ziko katika sehemu ya kwanza.
| Unachokiona katika AWL | Maana yake kwa kujifunza |
|---|---|
| Headword | Neno kuu ambalo familia imepangwa chini yake |
| Word family | Maumbo yanayohusiana ambayo matumizi yake yanahitaji kutofautishwa |
| Sublist | Kundi la familia la kufanyia kazi ndani ya orodha |
| Namba ya sublist | Mwongozo wa marudio ndani ya AWL, si kiwango cha CEFR au band ya IELTS |
Kufika sehemu ya kumi na kuweza kutumia maneno katika Writing ni mafanikio mawili tofauti. Kupima la pili, angalia maumbo unayoweza kuweka katika sentensi bila mfano.
Uanze na sehemu ipi?
Ikiwa AWL ni mpya kwako, sehemu ya kwanza ni mwanzo unaofaa. Angalia maneno machache na utenganishe unayoyatambua na unayoweza kuyaandika. Huhitaji kujifunza familia zote 60 mara moja. Chagua idadi inayokuachia muda wa kutunga sentensi na kuelewa marekebisho.
Kwa mfano, benefit inaweza kuonekana rahisi kabisa. Jipime mambo matatu: unaweza kuitumia kama kitenzi, kutaja chanzo cha manufaa na kutunga sentensi yenye beneficial? Tafsiri pekee inaacha kazi hiyo.
Huhitaji kusimama kwenye sehemu nzima kwa sababu ya maana moja usiyoihitaji mara nyingi. Fanyia kazi maana inayohusika na uendelee kupanua msamiati unaoutumia. Usomaji wa baadaye unaweza kuonyesha matumizi mengine ya kuongeza.
Kurudi kwenye maneno kuna umuhimu. Kusoma ukurasa mara moja ni haraka kuliko kujifunza kuchagua maneno katika hali mpya. Kukutana na familia ngumu katika sentensi kadhaa kunasaidia zaidi kuliko kuweka alama kwamba umepitia kila umbo.
Familia za maneno: chagua umbo linalofaa sentensi
Angalia familia ya analyse.
| Umbo | Mfano | Kazi yake |
|---|---|---|
| analyse | Researchers analyse the results. | Kitendo |
| analysis | The analysis revealed a clear pattern. | Mchakato au matokeo ya kuchambua |
| analytical | The course develops analytical skills. | Sifa ya ujuzi |
| analytically | The students approached the problem analytically. | Namna kitendo kilivyofanywa |
Tuseme unajifunza analysis katika LetsWords na unaandika:
The researchers made an analyse of the results.
Maoni yanaeleza nini? Baada ya an hapa unahitaji nomino analysis; analyse ni kitenzi. Kueleza kufanya uchambuzi, carry out an analysis ni muunganiko wa kawaida. Marekebisho:
The researchers carried out an analysis of the results.
Toleo fupi: The researchers analysed the results. Linatumia kitenzi kueleza wazo na halihitaji tena nomino. Hiyo ndiyo tofauti kati ya kutambua familia na kuitumia: unachagua umbo linalofaa sentensi, na maoni yanaeleza uchaguzi huo.
Mfano mwingine ni require na requirement. Katika The course requires a high level of English, kitenzi kinaeleza sharti moja kwa moja. Katika Applicants must meet the entry requirements, unahitaji nomino inayoendana na meet. Kujua maana ya require pekee hakukuambii kitenzi kinachofuatana na nomino inayohusiana nayo.
Fanyia kazi maumbo unayohitaji badala ya kujaza jedwali refu bila lengo. Kitenzi na nomino vinaweza kutosha kwa mada ya sasa. Ongeza maumbo mengine unapokuwa na sababu ya kuyatumia.
Jaribu kuona maoni haya yanagundua nini katika maneno unayojifunza sasa.
Collocations: neno linahitaji maneno yanayoendana nalo
Msamiati wa kitaaluma unasaidia zaidi ukijifunzwa katika michanganyiko yake ya kawaida. Badala ya focus pekee, jifunze focus on something. Badala ya impact, jifunze have an impact on something. Unahifadhi maana, kitenzi na kihusishi pamoja.
Kosa: The study focuses in young adults.
Marekebisho: The study focuses on young adults.
Kitenzi focus hutumia on kutaja jambo linalozingatiwa. Nomino ina muundo mwingine: katika the focus of the study, of inaunganisha lengo na utafiti. Huwezi kuhamisha kihusishi moja kwa moja kati ya maumbo ya mzizi mmoja.
Katika focus on, unaweza kukagua sentensi bila malipo. Eleza kozi, mradi au utafiti unazingatia nini.
Mfano mwingine:
Kosa: The policy has a positive impact to participation.
Marekebisho: The policy has a positive impact on participation.
Kinachoathiriwa kinafuata on: an impact on participation. Have an impact na make an impact zote zinawezekana; hapa kinachohitaji kubadilika ni kihusishi. Sentensi inatoa taarifa zaidi ikiwa msomaji pia anajua ushiriki ulibadilikaje. Maneno ya kitaaluma yasaidie kufikisha uchunguzi. Fanyia muundo mazoezi bila malipo katika have an impact.
Kutumia AWL katika IELTS Writing
Anza na wazo unalotaka kueleza. Ikiwa maoni ya mara kwa mara yanawasaidia wanafunzi, miundo miwili inawezekana:
Students benefit from regular feedback.
Regular feedback is beneficial to students.
Ya kwanza ina benefit kama kitenzi; ya pili inatumia kivumishi beneficial. Maana zinakaribiana lakini sarufi ni tofauti. Students are benefit from feedback inachanganya miundo hiyo vibaya.
Maneno kama affect, require, indicate na assess yanafaa yanapoongeza usahihi wa wazo. Huhitaji kubadili kila use na neno refu au kuweka significant mbele ya kila nomino. Kuita tofauti ndogo significant kunaweza kupunguza usahihi.
Unahitaji pia maneno ya mada. AWL inatoa lugha ya jumla ya kitaaluma; mada 18 za msamiati wa IELTS zinaongeza misemo ya maeneo maalumu. Ufikiaji wa elimu na wa usafiri unaweza kutumia muundo mmoja, lakini unahitaji maelezo tofauti.
Unafanyaje na PDF au orodha ya AWL uliyopakua?
PDF husaidia kuona yaliyomo na kutafuta sublist. Kwa mazoezi, chagua neno na uongeze maana, mfano mfupi na muundo mmoja. Kisha funika mfano na uandike kuhusu hali tofauti.
Baada ya access to educational resources, kwa mfano, andika kuhusu taarifa kwa wagonjwa au ufikiaji wa usafiri wa umma kwa wakazi. Maudhui yanabadilika huku ukihitaji kukumbuka muundo. Kunakili mfano hakuonyeshi bado kwamba unaweza kuutumia bila msaada.
Kupitia maumbo yote si sawa na kuyakumbuka. Katika kipindi kinachofuata, jaribu kwanza kukumbuka neno la Kiingereza kutokana na maana, kisha ulitumie. Kosa la kihusishi au umbo linaonyesha sehemu inayohitaji mazoezi zaidi.
Kwa nini ujifunze AWL katika LetsWords?
Orodha iliyochapishwa inaonyesha analyse na analysis, lakini haiwezi kueleza kwa nini sentensi uliyotunga inahitaji umbo tofauti. Katika LetsWords, chagua seti ya AWL, tumia neno na upokee maoni ya jaribio hilo. Neno hurudi kwa marudio yanayotumia historia ya majibu. Unaweza kutumia ufafanuzi wa Kiingereza, kuficha tafsiri na kuchagua maelezo mafupi au ya kina.
Kisha tumia miundo katika IELTS Writing, yenye maswali, mazoezi ya vigezo na maoni ya jibu kamili. Hivyo kazi ya maana na umbo la neno inaendelea hadi maandishi marefu.
Jifunze AWL kwa namna utakavyoihitaji kwenye Writing: chagua umbo, fikisha wazo na ufanyie kazi makosa. Mizizi inayofahamika inaweza kuwa miundo unayoweza kuitumia. Anza kujifunza: chagua lengo na kiwango, angalia mazoezi na ujaribu maoni kabla ya kulipa.