Academic Word List, kısaca AWL, akademik metinlerde sık görülen 570 İngilizce kelime ailesini içerir. Listeyi Victoria University of Wellington’da Averil Coxhead geliştirdi; A New Academic Word List adlı çalışması 2000 yılında yayımlandı. AWL, IELTS hazırlığı dâhil okuma ve yazma çalışmaları için genel akademik kelimeleri seçmenize yardımcı olur.
570 aile, yalnızca 570 ayrı kelime biçimi demek değildir. Örneğin analyse fiili; analysis, analytical ve analytically gibi ilişkili biçimlerle aynı ailededir. Kökü tanımak işe yarar; fakat cümlede doğru sözcük türünü ve yapıyı da seçmeniz gerekir. Ezberlenen çevirinin yetersiz kaldığı yer genellikle burasıdır.
LetsWords, kelimeyi cümlede kullanarak çalışabileceğiniz hazır bir AWL koleksiyonu sunar. Uygulama, öğrendiğiniz kelimeyi içeren cümleyi kontrol eder; hataları ana dilinizde açıklar ve daha kesin bir anlatım önerir. Aralıklı tekrar, akademik kelimeleri hatırlayıp yazıda kullanmanız için yeniden karşınıza getirir.
Academic Word List nasıl düzenlenmiştir?
Coxhead’in çalışması, 3,5 milyon kelimelik akademik bir derlemden yapılan seçimi açıklar. AWL, farklı akademik alanlarda kullanılan kelimeleri kapsadığı için çeşitli IELTS kompozisyon konularında işe yarar.
Liste on alt listeye ayrılır. Üniversitenin AWL kaynağına göre ilk dokuz listede 60’ar aile, onuncuda 30 aile bulunur. Sıralama, listenin oluşturulduğu akademik metinlerdeki sıklığa dayanır; daha sık görülen aileler ilk alt listededir.
| AWL’de gördüğünüz unsur | Çalışırken ne anlama gelir? |
|---|---|
| Ana madde (headword) | Ailenin altında toplandığı temel kelime |
| Kelime ailesi (word family) | Kullanımlarını ayırt etmeniz gereken ilişkili biçimler |
| Alt liste (sublist) | Listeyi parçalara ayırarak çalışmaya yarayan aile grubu |
| Alt liste numarası | AWL içindeki sıklık göstergesi; CEFR seviyesi veya IELTS puanı değil |
Onuncu listeye ulaşmakla kelimeleri Writing’de kullanabilmek farklı başarılardır. İkincisini kontrol etmek için hangi biçimleri örnek bir cümleye bakmadan kullanabildiğinize bakın.
Hangi alt listeden başlamalısınız?
AWL ile yeni tanışıyorsanız ilk alt liste pratik bir başlangıçtır. Birkaç kelimeye bakın; görünce tanıdıklarınızla yazarken kullanabildiklerinizi ayırın. Bütün 60 aileyi aynı anda öğrenmeniz gerekmez. Cümle kurmaya ve düzeltmeleri anlamaya zaman bırakacak sayıda kelime seçin.
Örneğin benefit tamamen tanıdık gelebilir. Üç şeyi kontrol edin: fiil olarak kullanabiliyor musunuz, yararın kaynağını belirtebiliyor musunuz, beneficial sıfatıyla bir cümle kurabiliyor musunuz? Yalnızca çevirisini bilmek, hâlâ çalışılacak yararlı noktalar olduğu anlamına gelir.
Nadiren ihtiyaç duyduğunuz tek bir anlam yüzünden bütün alt listede takılı kalmanız gerekmez. İlgili anlam üzerinde çalışın ve kullanabildiğiniz kelimeleri artırmaya devam edin. Daha sonraki okumalar, eklemeye değer başka kullanımları gösterecektir.
Kelimelere geri dönmek önemlidir. Bir sayfayı bir kez okumak, yeni bir durumda doğru kelimeyi seçmeyi öğrenmekten hızlıdır. Zorlandığınız aileyi farklı cümlelerde görmek, bütün biçimlerin yanına yalnızca tamamlandı işareti koymaktan daha yararlıdır.
Kelime aileleri: biçimi cümleye göre seçin
Analyse ailesini ele alalım.
| Biçim | Örnek | İşlev |
|---|---|---|
| analyse | Researchers analyse the results. | Bir eylem |
| analysis | The analysis revealed a clear pattern. | Analiz işlemi veya sonucu |
| analytical | The course develops analytical skills. | Becerilerin niteliği |
| analytically | The students approached the problem analytically. | Eylemin nasıl yapıldığı |
LetsWords’te analysis kelimesini çalıştığınızı ve şöyle yazdığınızı düşünün:
The researchers made an analyse of the results.
Geri bildirim neyi açıklar? Burada an sonrasında analysis ismi gerekir; analyse bir fiildir. Araştırma işlemini yapmayı anlatmak için carry out an analysis doğal bir kalıptır. Düzeltme şöyledir:
The researchers carried out an analysis of the results.
Daha kısa bir sürüm: The researchers analysed the results. Bu sürüm düşünceyi fiille anlatır; artık isme ihtiyaç duymaz. Bir aileyi tanımakla kullanmak arasındaki fark budur: biçimi cümleye göre seçersiniz, geri bildirim de bu seçimi açıklar.
Başka bir örnek require ile requirement olur. The course requires a high level of English cümlesinde fiil, gerekliliği doğrudan anlatır. Applicants must meet the entry requirements cümlesinde ise isim gerekir ve bu isim meet ile birleşir. Yalnızca require anlamını bilmek, ilişkili ismin hangi fiille kullanıldığını söylemez.
Sırf uzun bir tablo doldurmak için bütün biçimleri çalışmayın; ihtiyacınız olan biçimlere odaklanın. Mevcut konunuz için bir fiil ve bir isim yeterli olabilir. Diğer biçimleri kullanmanız için açık bir neden olduğunda ekleyin.
Bu tür geri bildirimin şu anda öğrendiğiniz kelimelerde neleri yakalayabildiğini görün.
LetsWords geri bildirimini deneyin
Collocation’lar: kelimeyi doğru komşularıyla öğrenin
Akademik kelimeler, alışılmış birliktelikleriyle öğrenildiğinde daha kullanışlıdır. Yalnızca focus yerine focus on something, yalnızca impact yerine have an impact on something çalışın. Böylece anlamı, fiili ve edatı birlikte öğrenirsiniz.
Hata: The study focuses in young adults.
Düzeltme: The study focuses on young adults.
Focus fiili, odaklanılan şeyi on ile belirtir. İsim farklı bir yapı içinde yer alır: the focus of the study ifadesindeki of, odağı çalışmayla ilişkilendirir. Aynı kökün farklı biçimleri arasında edatı otomatik olarak taşıyamazsınız.
Focus on sayfasında bu yapıyla kurduğunuz bir cümleyi ücretsiz kontrol edebilirsiniz. Dersinizin, projenizin veya araştırmanızın neye odaklandığını yazın.
Başka bir örnek:
Hata: The policy has a positive impact to participation.
Düzeltme: The policy has a positive impact on participation.
Etkilenen şey on sonrasında gelir: an impact on participation. Hem have an impact hem make an impact mümkündür; burada düzeltilmesi gereken edattır. Okuyucu katılımın nasıl değiştiğini de öğrenirse cümle daha çok bilgi taşır. Akademik anlatım, bir gözlemi aktarmanızı kolaylaştırmalıdır. Have an impact sayfasında yapıyı ücretsiz çalışın.
AWL, IELTS Writing’de nasıl kullanılır?
Önce anlatmak istediğiniz düşünceden başlayın. Düzenli geri bildirim öğrencilere yarar sağlıyorsa iki farklı yapı kullanabilirsiniz:
Students benefit from regular feedback.
Regular feedback is beneficial to students.
İlk cümlede benefit fiil, ikincide beneficial sıfattır. Anlamları yakındır; fakat dil bilgisi yapıları farklıdır. Students are benefit from feedback, iki yapıyı yanlış biçimde karıştırır.
Affect, require, indicate ve assess gibi akademik kelimeler, düşünceyi daha kesin anlattıklarında yararlıdır. Her use kelimesini daha uzun bir sözcükle değiştirmeniz veya her ismin önüne significant eklemeniz gerekmez. Küçük bir farkı önemli diye nitelemek, anlatımı daha az doğru hâle getirebilir.
Konuya uygun kelimeler de gerekir. AWL genel akademik dili sağlar; 18 IELTS kelime konusu ise alanla ilgili ifadeleri eklemenize yardımcı olur. Eğitime erişimle ulaşıma erişim aynı yapıyı paylaşır, ancak farklı somut ayrıntılar ister.
AWL PDF’si veya indirilmiş listeyle nasıl çalışılır?
PDF, listenin içeriğini görmeye ve alt listeyi bulmaya yardım eder. Çalışmak için seçtiğiniz kelimeye bir anlam, kısa örnek ve bir yapı ekleyin. Sonra örneği kapatıp farklı bir durum hakkında yazın.
Örneğin access to educational resources sonrasında hastaların bilgiye veya sakinlerin toplu taşımaya erişimi hakkında yazabilirsiniz. İçerik değişir; yapıyı hatırlamanız gerekir. Örneği yeniden yazmak, onu bağımsız olarak kullanabildiğinizi henüz göstermez.
Bütün biçimlere göz gezdirmekle onları hafızadan çağırmak aynı şey değildir. Sonraki çalışmada önce anlamından yola çıkarak İngilizce kelimeyi hatırlamayı deneyin, ardından kullanın. Edat veya sözcük biçimindeki hata, tam olarak hangi noktaya daha çok çalışmanız gerektiğini gösterir.
AWL neden LetsWords ile çalışılır?
Basılı bir liste analyse ve analysis biçimlerini gösterir; fakat yazdığınız cümlede neden başka bir biçim gerektiğini açıklayamaz. LetsWords’te hazır AWL koleksiyonunu seçer, kelimeyi kullanır ve o denemeye yönelik geri bildirim alırsınız. Kelime, yanıt geçmişini dikkate alan aralıklı tekrar yoluyla geri gelir. İngilizce tanımları kullanabilir, çalışırken çeviriyi gizleyebilir, kısa veya ayrıntılı açıklamayı seçebilirsiniz.
Sonra bu yapıları IELTS Writing içinde uygularsınız: görevler, ayrı ölçütlere yönelik çalışmalar ve tam yanıta geri bildirim bulunur. Böylece kelimenin anlamı ve biçimi üzerinde yaptığınız çalışma daha uzun bir metne taşınır.
AWL’yi LetsWords’te Writing’de ihtiyaç duyacağınız biçimde çalışın: doğru biçimi seçin, bir düşünceyi ifade edin ve hataları açıklamalarıyla inceleyin. Tanıdık kökler böylece kullanabildiğiniz yapılara dönüşebilir. Öğrenmeye başlayın: hedefinizi ve seviyenizi seçin, çalışmaları inceleyin ve ödeme öncesinde geri bildirimi deneyin.