Academic Word List، یا AWL، میں 570 انگریزی لفظی خاندان ہیں جو علمی تحریروں میں عام ملتے ہیں۔ 570 خاندانوں کا مطلب صرف 570 الگ الفاظ یاد کرنا نہیں۔ Analyse کے ساتھ analysis، analytical اور analytically جیسی صورتیں آتی ہیں۔ جڑ پہچان لینا مفید ہے، مگر لکھتے وقت صحیح جزو کلام اور ساخت منتخب کرنا بھی ضروری ہے۔
Victoria University of Wellington میں Averil Coxhead نے یہ فہرست تیار کی؛ ان کا مطالعہ A New Academic Word List سن 2000 میں شائع ہوا۔ فہرست پڑھنے اور لکھنے کے لیے عمومی علمی ذخیرۂ الفاظ منتخب کرنے میں مدد دیتی ہے، اور IELTS کی تیاری میں بھی کام آتی ہے۔
LetsWords میں AWL کا تیار مجموعہ اور الفاظ کے استعمال کی مشق ہے۔ زیر مطالعہ لفظ سے جملہ لکھیں؛ سروس غلطی سمجھاتی ہے اور زیادہ درست عبارت تجویز کرتی ہے۔ وقفوں سے دہرائی علمی الفاظ کو دوبارہ یاد کرکے لکھنے میں استعمال کرنے کا موقع دیتی ہے۔
Academic Word List کی ترتیب
Coxhead کے مطالعے میں 35 لاکھ الفاظ کے علمی متون سے انتخاب بیان کیا گیا ہے۔ AWL مختلف علمی شعبوں میں استعمال ہونے والے الفاظ پر مشتمل ہے، اس لیے IELTS کے کئی موضوعات میں مفید رہتی ہے۔
فہرست کے دس ذیلی حصے ہیں۔ یونیورسٹی کے AWL صفحے کے مطابق پہلے نو حصوں میں 60 خاندان اور دسویں میں 30 ہیں۔ ترتیب ان متون میں استعمال کی کثرت پر مبنی ہے جن سے فہرست بنی؛ پہلے حصے کے خاندان زیادہ کثرت سے ملے تھے۔
| AWL میں کیا نظر آتا ہے | سیکھنے کے لیے کیا مطلب ہے |
|---|---|
| مرکزی لفظ | وہ بنیادی اندراج جس کے تحت خاندان جمع ہوتا ہے |
| لفظی خاندان | متعلقہ صورتیں جن کے استعمال الگ سمجھنے ہیں |
| ذیلی فہرست | مرحلہ وار کام کے لیے خاندانوں کا گروہ |
| ذیلی فہرست کا نمبر | AWL کے اندر تعدد کا اشارہ؛ CEFR کی سطح یا IELTS بینڈ نہیں |
دسویں حصے تک پہنچ جانا اور الفاظ کو Writing میں استعمال کر پانا دو مختلف کامیابیاں ہیں۔ دوسری صلاحیت جانچنے کے لیے دیکھیں کہ نمونہ دیکھے بغیر کون سی صورتیں جملے میں لا سکتے ہیں۔
کس ذیلی فہرست سے شروع کریں؟
AWL نئی ہو تو پہلے حصے سے آغاز مناسب ہے۔ چند الفاظ دیکھ کر فرق کریں: کون سے پہچانتے ہیں اور کون سے تحریر میں استعمال کر سکتے ہیں۔ ایک ساتھ تمام 60 خاندان لینے کی ضرورت نہیں؛ اتنے منتخب کریں کہ جملے لکھنے اور اصلاح سمجھنے کا وقت بھی ملے۔
مثلاً benefit بہت مانوس لگ سکتا ہے۔ تین باتیں آزمائیں: کیا اسے فعل بنا سکتے ہیں، فائدے کا ذریعہ بتا سکتے ہیں، اور beneficial سے جملہ لکھ سکتے ہیں؟ صرف ترجمہ جاننے کے بعد بھی یہ کام باقی رہتا ہے۔
کسی کم استعمال ہونے والے معنی کی وجہ سے پوری ذیلی فہرست پر رکنا ضروری نہیں۔ متعلقہ معنی پر کام کرکے قابل استعمال لغت بڑھاتے رہیں۔ بعد کی پڑھائی سے دوسرے مفید استعمال سامنے آئیں گے۔
الفاظ کی طرف واپس آنا ضروری ہے۔ صفحہ ایک بار پڑھنا نئی صورت حال میں لفظ منتخب کرنے سے تیز ہے۔ اسی لیے مشکل خاندان کو مختلف جملوں میں استعمال کرنا صرف اس کے ہر رکن پر نشان لگانے سے زیادہ مفید ہے۔
لفظی خاندان: جملے کے مطابق صورت بدلیں
Analyse کے خاندان کو دیکھیں۔
| صورت | مثال | کردار |
|---|---|---|
| analyse | Researchers analyse the results. | عمل |
| analysis | The analysis revealed a clear pattern. | تجزیے کا عمل یا نتیجہ |
| analytical | The course develops analytical skills. | مہارتوں کی صفت |
| analytically | The students approached the problem analytically. | عمل کرنے کا انداز |
فرض کریں LetsWords میں analysis پڑھتے ہوئے لکھتے ہیں:
The researchers made an analyse of the results.
تجزیہ کیا سمجھاتا ہے۔ یہاں an کے بعد اسم analysis چاہیے، جبکہ analyse فعل ہے۔ تجزیہ انجام دینے کی فطری ترکیب carry out an analysis ہے:
The researchers carried out an analysis of the results.
مختصر صورت: The researchers analysed the results۔ اس میں خیال فعل سے بیان ہو گیا، اس لیے اسم کی ضرورت نہیں رہی۔ خاندان پہچاننے اور استعمال کرنے کا فرق یہی ہے: جملے کے لیے صورت منتخب کریں، اور تجزیہ اس انتخاب کی وجہ واضح کرے۔
ایک اور مثال require اور requirement ہے۔ The course requires a high level of English میں فعل براہ راست ضرورت بتاتا ہے۔ Applicants must meet the entry requirements میں اسم چاہیے جو meet کے ساتھ آتا ہے۔ صرف require کا معنی جاننا متعلقہ اسم کے ساتھ موزوں فعل نہیں سکھاتا۔
بلا مقصد لمبا جدول بھرنے کے بجائے مطلوبہ صورتوں پر کام کریں۔ موجودہ موضوع کے لیے فعل اور اسم کافی ہو سکتے ہیں؛ دوسری صورت تب شامل کریں جب اسے استعمال کرنے کی واضح وجہ ہو۔
دیکھیے اس طرح کا تجزیہ آپ کے زیر مطالعہ الفاظ میں کیا سامنے لاتا ہے۔
تراکیب: لفظ کو درست ساتھی درکار ہیں
علمی لغت رائج ترکیبوں میں سیکھی جائے تو زیادہ مفید ہوتی ہے۔ اکیلا focus یاد کرنے کے بجائے focus on something اور اکیلا impact یاد کرنے کے بجائے have an impact on something سیکھیں۔ معنی، فعل اور حرف جار ایک ساتھ یاد رہیں گے۔
غلطی:
The study focuses in young adults.
اصلاح:
The study focuses on young adults.
فعل focus جس چیز پر توجہ ہو اسے on سے جوڑتا ہے۔ اسم کی ساخت مختلف ہے: the focus of the study میں of توجہ کے موضوع کو مطالعے سے ملاتا ہے۔ ایک جڑ کی مختلف صورتوں میں حرف جار خود بخود منتقل نہیں ہوتا۔
focus on پر اس ساخت کا جملہ مفت چیک کریں۔ بتائیں کہ کورس، منصوبہ یا تحقیق کس چیز پر مرکوز ہے۔
دوسری مثال:
غلطی:
The policy has a positive impact to participation.
اصلاح:
The policy has a positive impact on participation.
اثر جس چیز پر پڑتا ہے وہ on کے بعد آتی ہے: an impact on participation۔ Have an impact اور make an impact دونوں ممکن ہیں؛ یہاں اصلاح حرف جار میں ہے۔ شرکت کس طرح بدلی، یہ بتانے سے جملہ مزید معلومات دیتا ہے۔ علمی عبارت مشاہدہ واضح کرے۔ have an impact میں مفت مشق کریں۔
IELTS Writing میں AWL کا استعمال
پہلے طے کریں کہ کیا کہنا ہے۔ باقاعدہ تجزیہ طلبہ کے لیے مفید ہو تو دو ساختیں ممکن ہیں:
Students benefit from regular feedback.
Regular feedback is beneficial to students.
پہلی صورت میں benefit فعل ہے، دوسری میں beneficial صفت۔ معنی قریب ہیں مگر گرامر مختلف ہے۔ Students are benefit from feedback دونوں نمونے غلط طور پر ملا دیتا ہے۔
Affect، require، indicate اور assess تب مفید ہیں جب خیال واضح کریں۔ ہر use کو لمبے لفظ سے بدلنا یا ہر اسم کے ساتھ significant لگانا ضروری نہیں۔ معمولی فرق کو اہم قرار دینے سے بیان کم درست ہو سکتا ہے۔
موضوع سے متعلق لغت بھی چاہیے۔ AWL عمومی علمی زبان دیتا ہے؛ IELTS کے 18 موضوعات مخصوص تراکیب بڑھانے میں مدد کرتے ہیں۔ تعلیم تک رسائی اور ٹرانسپورٹ تک رسائی کی ساخت ملتی ہے، مگر ٹھوس تفصیلات مختلف ہوتی ہیں۔
PDF یا ڈاؤن لوڈ کی گئی فہرست کے ساتھ کیا کریں؟
PDF سے فہرست کا مواد اور مطلوبہ ذیلی حصہ دیکھا جا سکتا ہے۔ مشق کے لیے منتخب لفظ کے ساتھ معنی، مختصر مثال اور ایک ساخت لکھیں۔ پھر مثال چھپا کر مختلف صورت حال پر جملہ بنائیں۔
مثلاً access to educational resources کے بعد مریضوں کو معلومات تک رسائی یا رہائشیوں کی عوامی ٹرانسپورٹ تک رسائی بیان کریں۔ مواد بدلتا ہے مگر ساخت یاد سے نکالنی پڑتی ہے۔ نمونہ دوبارہ ٹائپ کرنا آزادانہ استعمال کا ثبوت نہیں۔
تمام صورتیں دیکھ لینا انہیں یاد سے نکالنے جیسا نہیں۔ اگلی نشست میں پہلے معنی سے انگریزی لفظ یاد کریں، پھر استعمال کریں۔ حرف جار یا لفظی صورت کی غلطی واضح کرتی ہے کہ مزید مشق کہاں درکار ہے۔
AWL کو LetsWords میں کیوں سیکھیں؟
چھپی ہوئی فہرست analyse اور analysis دکھا سکتی ہے، مگر آپ کے لکھے ہوئے جملے میں دوسری صورت کی ضرورت کیوں ہے، یہ نہیں سمجھاتی۔ LetsWords میں تیار AWL مجموعہ منتخب کریں، لفظ استعمال کریں اور اسی کوشش پر تجزیہ حاصل کریں۔ جوابوں کی تاریخ کے مطابق وقفوں سے دہرائی لفظ واپس لاتی ہے۔ انگریزی تعریفوں سے پڑھ سکتے ہیں، ترجمہ چھپا سکتے ہیں اور مختصر یا تفصیلی وضاحت منتخب کر سکتے ہیں۔
پھر IELTS Writing میں ان ساختوں کو آزمائیں، جہاں سوالات، الگ معیار کی مشق اور مکمل جواب کا تجزیہ موجود ہے۔ اس طرح لفظ کے معنی اور صورت پر کام طویل تحریر تک پہنچتا ہے۔
AWL اسی طریقے سے سیکھیں جس کی Writing میں ضرورت ہے: صورت منتخب کریں، خیال بیان کریں اور غلطی سمجھیں۔ مانوس جڑیں قابل استعمال ساختیں بن سکتی ہیں۔ سیکھنا شروع کریں: ہدف اور سطح منتخب کریں، مشق دیکھیں اور ادائیگی سے پہلے تجزیہ آزمائیں۔