Msamiati wa IELTS Band 7 si orodha tofauti ya maneno ya kuvutia. Unahitaji upana wa kutosha, maana sahihi, mtindo unaofaa na michanganyiko ya maneno. Unaweza kujua tafsiri ya neno la kiwango cha juu lakini ukafikisha wazo kwa uwazi mdogo kuliko ungechagua usemi unaofahamika.
Vigezo vya wazi vya IELTS Writing vinahusisha Lexical Resource ya Band 7 na unyumbufu, usahihi, baadhi ya msamiati usio wa kawaida sana, na ufahamu wa mtindo na collocations. Makosa machache yanaweza kuwepo huku uwazi wa jumla ukihifadhiwa. Kigezo kinahusu matumizi katika jibu zima, si orodha ya maneno ya lazima.
LetsWords hukusaidia kufanyia matumizi hayo mazoezi. Unaandika sentensi yenye neno, unapokea marekebisho na sababu kwa lugha yako ya mama, kisha unalirudia neno. Mifano ya hapa inaonyesha tofauti ambazo maandalizi hayo yanahitaji kushughulikia.
Nini kinabadilika unapolenga Band 7?
| Lengo | Njia ya juu juu | Cha kufanyia mazoezi |
|---|---|---|
| Kuongeza usahihi wa jibu | Kubadili neno fupi na refu | Kuchagua neno kwa maana inayotakiwa |
| Kupanua msamiati | Kukariri visawe kadhaa mfululizo | Kutofautisha maana na miundo |
| Kutumia mtindo wa kitaaluma | Kuongeza utangulizi wenye maneno mengi | Kudumisha lugha inayofaa hali |
| Kuepuka marudio | Kubadili kila nomino inayorudiwa | Kueleza upya bila kubadili mada |
| Kutumia collocations | Kutafsiri michanganyiko neno kwa neno | Kujifunza muunganiko wa kawaida wa Kiingereza |
Kwa mfano, an adverse effect wakati mwingine inafaa zaidi kuliko a bad effect. Lakini kama hujui kihusishi kinachofuata, msamiati mpya unafungua nafasi nyingine ya kosa. Elewa muundo, kisha panua maneno unayoweza kuchagua.
Hii haimaanishi kutumia maneno rahisi pekee. Upana unakua unapojifunza maana, michanganyiko na maumbo mapya vizuri kiasi cha kuyatumia kwa kusudi.
Michanganyiko ya maandalizi ya Band 7
Hakuna orodha rasmi ya maneno ya Band 7. Hata hivyo, kazi kadhaa za lugha hurudi katika Task 1 na Task 2: kueleza sababu na matokeo, mabadiliko, ulinganisho, suluhisho na kiwango cha uhakika. Michanganyiko maalumu inakupa chaguo zaidi kuliko cause, big na I think.
| Unachotaka kueleza | Muunganiko | Mfano |
|---|---|---|
| Chanzo | stem from | Many traffic problems stem from poor urban planning. |
| Kuchangia matokeo | contribute to | Long working hours contribute to stress. |
| Athari yenye madhara | have a detrimental effect on | Constant noise can have a detrimental effect on sleep. |
| Badiliko linaloonekana | a marked increase in | There was a marked increase in online sales. |
| Ulinganisho | considerably higher than | Rents in the capital are considerably higher than in rural areas. |
| Kushughulikia tatizo | tackle the problem of | Governments need to tackle the problem of youth unemployment. |
| Kupunguza mzigo | ease the pressure on | Remote work could ease the pressure on public transport. |
| Hitimisho lenye tahadhari | there is little evidence that | There is little evidence that the ban reduced crime. |
Kila muunganiko una sarufi yake: stem from, lakini contribute to; an increase in sales, lakini an increase of 20%. Kukariri jedwali ni sehemu tu ya kazi. Katika jibu, unahitaji kutumia muunganiko kwa usahihi kueleza wazo jipya. Chagua mmoja, andika kuhusu mada ya insha na ukague sentensi.
Mfano wa 1. Muunganiko: wazo linafaa, kitenzi hakifai
Kabla: The new timetable made a positive effect on attendance.
Baada: The new timetable had a positive effect on attendance.
Maoni ya LetsWords. Maana inaeleweka, lakini made an effect si muunganiko wa kawaida hapa. Tumia have an effect on kueleza athari; katika wakati uliopita, tumia had. Marekebisho yanahifadhi on attendance na kubadili kitenzi pekee.
Toleo maalumu zaidi ikiwa mahudhurio yaliongezeka:
The new timetable improved attendance.
Toleo hili ni fupi na linataja kuboreka moja kwa moja. Huhitaji nomino effect kila wakati. Hifadhi maana iliyokusudiwa bila kufanya dai liwe na nguvu kuliko unavyomaanisha.
Jaribu muundo unaofanana katika ukaguzi wa bure wa have an impact. Eleza badiliko maalumu na kilichoathiriwa.
Jaribu kuona maoni haya yanagundua nini katika maneno unayojifunza sasa.
Mfano wa 2. Uhakika wa kauli: may na will
Kabla: Flexible hours will improve every employee’s productivity.
Sahihi zaidi kwa uwezekano: Flexible hours may improve productivity for some employees.
Sentensi ya kwanza inaahidi matokeo kwa kila mfanyakazi. Ukimaanisha athari inayowezekana, will na every vinazidisha dai. Ya pili inabadilisha kiwango cha uhakika na upeo wa watu.
Hii si kanuni ya kudhoofisha kila kauli. Taarifa au hali ikiunga mkono ukweli wa hakika, usiufiche chini ya may, might na possibly nyingi. Linganisha maneno na nguvu ya dai.
Tofautisha pia cause, contribute to na be associated with. Zinaeleza mahusiano tofauti. Kufanya sentensi ionekane ya kitaaluma kusigeuze uhusiano wa vitu viwili kuwa sababu iliyothibitishwa.
Mfano wa 3. Umbo la neno: significant na significantly
Kabla: The number of users showed a significantly increase.
Baada: The number of users showed a significant increase.
Kabla ya nomino increase, unahitaji kivumishi significant. Ukibadili muundo, kielezi kinafaa:
The number of users increased significantly.
Jifunze jozi hizi pamoja na nafasi zake katika sentensi. Kujua maana hakutoshi ikiwa wakati wa kuandika unachukua umbo ulilozoea zaidi bila kuangalia jukumu lake.
Pia, significant si neno la kuongeza nguvu bila maana. Usilitumie kwa badiliko dogo kwa sababu linasikika la kuvutia. Usahihi unahusisha kulinganisha lugha na ukubwa wa badiliko linaloonekana.
Panua msamiati bila kubadilishana visawe kimazoea
Chukua neno linalofahamika na utambue maana yake katika sentensi. Important inaweza kueleza sharti la lazima, ushawishi mkubwa au jambo la kipaumbele. Kulingana na wazo, essential, influential au a priority zinaweza kufaa, lakini zinahitaji miundo tofauti.
Kuandika important — essential — crucial — vital hakufanyi yote yawe tayari kutumiwa. Kila moja linahitaji maana, muundo na mfano. Ukivichukulia kuwa vinaweza kubadilishana kila mahali, tofauti zake bado hazijajifunzwa.
Fanyia mazoezi michanganyiko inayoweza kujengwa vibaya, kama make progress, meet a deadline na raise awareness. Katika raise awareness, unaweza kukagua sentensi na kuona namna usemi unavyounganishwa na jambo watu wanapaswa kulifahamu.
Jifunze msamiati gani kwa mada?
IELTS inahitaji maneno ya kujadili masuala ya umma yanayofahamika, kama elimu, afya, teknolojia, kazi na mazingira. Makala za msamiati wa IELTS kwa mada ni mwanzo unaofaa. Chagua mada na michanganyiko unayoweza kuitumia katika hali unayoielewa.
Usijaribu kuandaa jibu la kila swali linalowezekana. Msamiati unapaswa kusaidia mawazo tofauti. Leo access to education inaweza kueleza nafasi za kusoma; kesho muundo unaofanana unaweza kusaidia kujadili afya au usafiri. Lengo ni matumizi yanayobadilika na hali, si kutegemea andiko moja lililokaririwa.
Makosa saba ya msamiati yenye marekebisho yamekusanywa katika makosa ya msamiati ya IELTS Writing.
LetsWords inafanyaje msamiati uwe wa kutumia?
LetsWords ina seti kwa kiwango, msamiati wa kitaaluma na wa mitihani. Unaweza kusoma ufafanuzi wa Kiingereza, kutunga sentensi na kuchagua maoni mafupi au ya kina. Ukikosa muktadha, zana ya mawazo inatoa sentensi kwa lugha yako ya mama katika kiwango unachochagua ili uiweke kwa Kiingereza.
Katika marudio, unakumbuka neno kutokana na maana na kulitumia tena. Kwa effect, unahitaji kuchagua have, wakati wa kitenzi na sehemu yenye on tena. Kadi ya tafsiri peke yake haikagui maamuzi hayo; maoni ya LetsWords hukagua sentensi uliyotunga. Msamiati wa IELTS Writing una mifano ya matumizi ya misemo katika majibu.
Endelea katika IELTS Writing ya LetsWords, kutoka kifungu cha kigezo kimoja hadi jibu kamili lenye maoni. Jiandae kwa lengo la Band 7 kwa kurekebisha michanganyiko, maana na maumbo yanayodhoofisha jibu. Jaribu neno katika maandishi mafupi, lirudie na ulitumie katika Writing. Anza maandalizi na ujaribu maoni kabla ya kulipa.