아이엘츠 독학 계획: 파트별 8~12주 공부법

그 실수는 대개 단어 쓰임에서 나옵니다. 아는 단어를 틀린 조합으로 쓰는 것이죠. Reading에서는 has had a significant impact on을 막힘없이 이해하면서, 에세이에는 ’~에 영향을 주다’를 그대로 옮겨 influences to라고 씁니다. 정답지는 이런 실수를 보여 주지 않고, 다시 읽어도 보이지 않습니다. 맞다고 생각해서 쓴 문장이니까요. 그래서 바깥의 눈이 필요합니다. 단어 쓰임에서도, Writing에서도 LetsWords가 그 역할을 합니다. 문장이나 답안을 쓰면 무엇을 왜 고쳐야 하는지 한국어 첨삭으로 보여 줍니다.

오늘 바로 시작하기: LetsWords 무료 점검 두 가지

1. 회원 가입 없이 5분 만에 하는 단어 쓰임 점검. 연어 카테고리에서 연습 문제를 하나 여세요. 예를 들어 have an impact나 raise awareness입니다. 그 표현을 에세이 주제에 관한 문장에 넣어 쓰고 ’확인하기’를 누르세요. LetsWords가 오류와 수정 문장을 보여 주고 무엇이 틀렸는지 한국어로 설명합니다. 표현을 알아보기만 하는지, 실제로 맞게 쓸 수 있는지 바로 드러납니다.

2. 결제 전에 받아 보는 Writing 첨삭.

LetsWords에서 IELTS Writing 첨삭 받아 보기

먼저 학습 목표와 수준에 관한 질문에 답하고 IELTS 준비를 고르세요. 그다음 평가 기준 하나를 다지는 연습이나, 네 가지 평가 기준에 따른 답안 첨삭을 체험할 수 있습니다. 정답지로 정답만 확인하는 것이 아니라 내 글에서 무엇을 고칠지 보게 됩니다. 첨삭 예시와 형식은 LetsWords IELTS Writing 페이지에서 볼 수 있습니다.

아래에서는 네 파트마다 점수를 끌어내리는 원인을 찾는 법, 812주(시험이 코앞이라면 34주) 공부 시간을 나누는 법, 그리고 계획의 어느 단계에서 LetsWords 첨삭이 필요한지 정리합니다.

시험 구성: 계획에 필요한 것만

형식과 평가 기준은 ielts.org의 Academic과 General Training 공식 설명을 따랐습니다. 계획을 세울 때는 점수 산정 방식에서 세 가지가 특히 중요합니다.

• Overall은 네 파트의 평균을 0.5 단위로 반올림한 점수입니다. 6.25는 6.5가 되고 6.125는 6.0이 됩니다. L 6.5, R 6.5, W 5.5, S 6이라면 평균은 6.125, 최종 점수는 6.0입니다. Writing 하나만 6으로 올려도 6.5가 됩니다. 목표까지 한 파트에서 0.5점만 모자란 경우가 생각보다 많습니다.
• Writing에서 Task 2는 Task 1보다 두 배 비중이 큽니다. 에세이에 들인 시간이 더 크게 돌아옵니다.
• Listening과 Reading은 틀려도 되는 개수를 계산할 수 있습니다. ielts.org 자료에 따르면 Listening과 Academic Reading에서 band 7은 평균 40문항 중 약 30개, band 6은 약 23개를 맞혀야 합니다. General Training Reading은 더 많이 맞혀야 해서 각각 약 35개와 30개입니다. 정확한 기준은 시험지마다 다릅니다.

1단계. 무엇이 발목을 잡는지 찾으세요

실전처럼 보는 모의고사

Writing부터 LetsWords에서 시작하세요. 40분을 재고 Task 2 답안을 쓴 뒤 네 가지 평가 기준에 따른 첨삭을 받습니다. 질문에 답하기, 논리 전개, 어휘, 문법 중 어디가 약한지 보입니다. 무엇을 고칠지 짐작할 필요가 없습니다. 시작할 때 받는 체험 첨삭은 결제 전에 이용할 수 있습니다.

나머지 파트도 실전 조건으로 점검하세요. 문제는 IELTS 공식 샘플 문제를 쓰면 됩니다. Listening과 Reading은 멈추지 말고 사전 없이 풀고 정답지로 채점합니다. Speaking은 휴대폰으로 녹음하고, Part 2는 1분 준비, 2분 답변을 지키세요. 결과를 Writing 첨삭과 나란히 놓고 어디에 시간을 더 쓸지 정합니다.

파트별로

파트마다 현재 점수와 목표 점수를 적으세요. 그다음 원하는 반올림 결과까지 평균이 0.5점 단위로 몇 단계 남았는지 계산합니다. 어느 파트든 0.5점을 올리면 평균은 똑같이 0.125 오릅니다. 그러니 그 한 단계를 가장 빨리 올릴 수 있는 파트에 투자하세요.

파트 안에서: 오답 유형과 평가 기준별로

Listening과 Reading. 틀린 개수만 세면 부족합니다. 오답마다 원인을 표시하세요.

Writing과 Speaking은 평가 기준으로 채점합니다. 공개된 채점표를 열어 보세요. Writing band descriptors와 Speaking band descriptors입니다. 일부는 혼자 점검할 수 있습니다. 단어 수가 충분한지, 질문의 모든 부분에 답했는지, 문단을 나눴는지는 직접 확인됩니다. 하지만 내가 쓴 글 속 어색한 단어 조합은 잘 보이지 않습니다. 맞다고 생각해서 쓴 것이니까요.

여기서 바깥의 눈이 필요합니다. LetsWords IELTS Writing에서 Task 1이나 Task 2 답안을 쓰면 네 가지 평가 기준에 따른 첨삭을 받습니다. 첨삭은 내 글의 구절에 바로 연결되고, 어느 기준이 뒤처지는지 보여 줍니다. 기준마다 무엇을 연습할지는 IELTS Writing 네 가지 평가 기준을 따로 연습하는 법에서 다룹니다.

Speaking 녹음은 펜을 들고 들으세요. 단어를 찾느라 문장 중간에 멈춘 곳, 같은 단어를 되풀이한 곳, 글로 썼다면 알아챘을 문법 실수, 2분이 되기 전에 끝난 Part 2를 표시합니다. 멈춤은 유창성만의 문제가 아닙니다. Speaking band 7 설명은 문장 중간의 머뭇거림을 알맞은 표현을 ‘꺼내는’ 어려움과 직접 연결합니다.

2단계. 시간을 나누세요: 8~12주 계획

혼자 준비할 때 적당한 분량은 주 8~10시간입니다. 기본 주간 계획은 이렇습니다.

출발점일 뿐입니다. 진단 뒤에는 목표와의 차이가 가장 큰 파트로 시간을 옮기세요. Listening이 이미 7인데 Writing이 5.5라면 Listening은 주 1회로 충분하고, Writing에 3~4회를 쓰세요.

1~2주차. 진단 모의고사, 문제 유형 익히기, 매일 어휘 공부 시작. Task 2에 자주 나오는 주제부터 하세요. 교육, 환경, 기술입니다. Writing은 LetsWords에서 Task 2 답안 하나를 첨삭받고, 첨삭대로 한 번 고쳐 씁니다.

3~8주차. 본격적인 공부. 약한 파트와 평가 기준에 시간 대부분을 씁니다. 2주마다 한 파트를 실전처럼 시간을 재고 풀어 변화를 확인하세요. 어휘는 막히는 주제부터 채웁니다. 건강, 직업, 도시·주거, 정부·사회, 미디어·광고, 그 밖의 주제는 주제별 정리에 있습니다. Writing은 전체 답안과 LetsWords의 짧은 평가 기준별 연습을 번갈아 하세요. 첨삭을 받은 답안을 더 나은 답안으로 바꾸는 과정은 IELTS 에세이 피드백을 받고 글을 고치는 방법에서 보여 드립니다. 과제 유형별 예시는 의견 에세이와 Task 1 선 그래프 첨삭에 있습니다.

마지막 2~3주. 실전 모드입니다. 주 1회 전체 모의고사를 보되, 가능하면 실제 시험과 같은 시간대에 보세요. 새로운 내용은 줄이고 복습을 늘립니다. Writing은 무조건 시간을 잽니다.

8주라면 본격적인 공부 기간을 줄이고, 12주라면 실전 모드가 아니라 그 기간을 늘리세요.

시험까지 3~4주 남았다면

• 처음 이틀 안에 진단 모의고사를 한 번 봅니다.
• 목표 overall까지 0.5점 단위로 몇 단계가 부족한지 계산하고, 가장 쉽게 올릴 수 있는 파트 한두 개에 시간의 절반 이상을 쓰세요.
• 규칙 때문에 잃는 점수부터 막으세요. Listening과 Reading의 단어 수 제한, Writing의 150단어와 250단어, Task 2 질문의 모든 부분에 답하기입니다.
• Writing은 이틀에 한 번. LetsWords에서 시간을 재고 과제 하나를 쓰고 첨삭대로 고칩니다. 전체 답안이 너무 오래 걸리면 답안 일부로 평가 기준 하나를 연습하세요.
• 어휘는 긴 단어 목록이 아니라 Task 2와 Speaking Part 3에 자주 나오는 주제로 고르세요. 주제별 표현과 예문은 아이엘츠 단어 주제별 정리에 모아 두었습니다. 표현마다 문장을 쓰고 LetsWords에서 첨삭을 받으세요.
• 전체 모의고사는 두 번. 첫 주 끝과 마지막 주 초에 봅니다.

어휘는 네 파트 모두의 바탕입니다

Listening과 Reading에서 어휘는 알아보기 위해 필요합니다. 문제는 지문을 그대로 옮기는 일이 드물고, 같은 생각을 다른 말로 표현하는 경우가 많습니다. Nation(2006)은 글과 말을 이해하는 능력이 어휘량에 얼마나 좌우되는지 보여 줍니다. IELTS 공식 사이트의 글은 어휘 지식과 시험 점수를 연결한 Milton, Wade, Hopkins(2010)의 연구를 소개합니다.

Writing과 Speaking은 다른 것을 봅니다. 바로 쓰임입니다. Lexical Resource는 단어를 얼마나 정확하고 유연하게 쓰는지 평가합니다. Writing band 7의 기준은 어느 정도 유연하고 정확하게 쓸 수 있는 어휘와 문체 및 단어 조합에 대한 인식(awareness of style and collocation)입니다. Speaking에서는 여기에 바꿔 말하는 능력이 더해집니다.

그래서 단어를 알아보는 것만으로는 부족합니다. Reading에서 이런 문장을 만났다고 해 봅시다.

Mass tourism has had a significant impact on local communities.

뜻도 이해했고 문제도 맞혔습니다. 2주 뒤 Task 2에서 같은 주제로 이렇게 씁니다.

Tourism greatly influences to local people.

influence는 아는 단어였지만 문장 구조는 한국어에서 그대로 가져왔습니다. ’~에 영향을 주다’의 ’~에’가 to로 옮겨졌죠. 동사 influence는 전치사 없이 바로 목적어를 받습니다. Tourism greatly influences local people. 명사로 쓸 때는 영향을 ’갖는다’고 해서 have an influence on이나 have an impact on이라고 하고, 에세이라면 significant 같은 수식어가 잘 어울립니다.

Tourism has a significant impact on local communities.

Reading에서는 이 실수가 드러나지 않습니다. 이해만 하면 되니까요. Writing과 Speaking에서는 단어를 직접 떠올려 알맞은 동사, 전치사와 함께 문장에 넣어야 합니다. 관광 에세이에 쓸 핵심 표현은 아이엘츠 단어: 관광·여행에 모아 두었습니다.

읽고 들은 단어를 내 것으로 만드는 법

1. 모의고사를 분석한 뒤 지문이나 스크립트에서 표현 5~8개를 골라 적으세요. 드문 단어 하나보다 have an impact on, raise awareness 같은 덩어리를 통째로 가져오세요. 처음 만난 문장도 함께 적어 둡니다.
2. 하루 뒤 한국어 뜻만 보고 영어 표현을 떠올리세요. 노트는 보지 않습니다. 그 표현으로 에세이나 Speaking 답변 주제에 맞는 문장을 씁니다.
3. 동사, 전치사, 형태를 확인하세요. 직접 쓴 문장 속 실수 하나가 맞게 알아본 단어 열 개보다 더 많은 것을 알려 줍니다. 아직 무엇이 몸에 배지 않았는지 보여 주니까요.
4. 간격을 점점 늘리며 그 표현으로 돌아오세요. 기억에서 단어를 반복해 꺼내는 연습이 오래 남게 합니다(Karpicke & Roediger, 2008).

이런 실수는 무료 연습 문제에서 자세히 다룹니다. have an impact, raise awareness, affect vs effect, opportunity vs possibility입니다. 연결어와 그래프 표현은 아이엘츠 라이팅 어휘에, 단어 공부 전체 순서는 영어 단어 외우는 법에 정리했습니다.

혼자 공부할 때 가장 어려운 것은 세 번째 단계입니다. 문장을 봐 줄 사람이 없으니까요. 이 일을 LetsWords 아이엘츠 어휘 연습이 맡습니다. IELTS B1–B2나 C1–C2 세트, 또는 학술 표현으로 시작하고, 모의고사에서 나온 단어는 내 컬렉션에 추가합니다. 복습에서는 한국어 뜻을 보고 영어 표현을 스스로 떠올려 문장을 씁니다. LetsWords가 단어 쓰임과 문법 오류를 짚고 수정안을 제안하며, 시험이라는 목표를 반영해 이유를 한국어로 설명합니다. 간격 반복은 표현이 익숙해질 때까지 다음 학습에 다시 가져옵니다.

학습 한 번은 이렇게 진행됩니다. 복습에 ’~에 영향을 미치다’가 나옵니다. have an impact on을 떠올려 관광에 관한 문장을 쓰는데, 이렇게 나옵니다.

Tourism has big impact to small towns.

첨삭은 두 곳을 짚습니다. 이 뜻의 impact 앞에는 관사가 필요해서 a big impact입니다. 한국어에는 관사가 없어서 가장 빠뜨리기 쉬운 부분이죠. 그리고 ’~에’에 해당하는 전치사는 to가 아니라 on입니다. 설명은 한국어로 나오고, LetsWords는 수정안에 에세이용 표현을 더해 줍니다.

Tourism has a significant impact on small towns, both economically and culturally.

며칠 뒤 이 표현이 다시 나오면 이번에는 다른 주제로 새 문장을 씁니다.

파트별로 할 일과 LetsWords가 돕는 부분

단어가 부족한 주제부터 시작하세요. 아이엘츠 단어 주제별 정리에서 그 주제를 열고 표현을 살펴보세요. 목록을 읽는 데서 멈추지 말고 LetsWords에서 그 표현으로 문장을 쓰고 첨삭을 받으세요. 꾸준히 연습하면 단어가 다음 학습에 다시 돌아오고, 첨삭이 시험 답안에 들어가기 전에 실수를 고쳐 줍니다.

계획을 바꿔야 할 때

• 한 파트가 모의고사 두 번 연속 목표 점수에 닿았다. 그 파트는 주 1회 유지 모드로 돌리고, 남는 시간을 뒤처진 파트에 주세요.
• Listening이나 Reading 오답 원인이 3주째 그대로다. 모의고사 횟수가 아니라 연습 방법을 바꾸세요. 바꿔 말한 표현을 못 알아본다면 어휘, 시간이 모자라면 타이머 연습, 단어 수 제한에서 점수를 잃는다면 그 규칙을 다지세요.
• Writing 첨삭이 세 번 연속 같은 평가 기준을 짚는다. 일주일 동안은 전체 에세이 대신 답안 일부로 그 기준만 연습하세요. 그다음 전체 답안에서 다시 확인합니다.
• Speaking에서 같은 주제마다 막힌다. 그 주제의 어휘를 매일 연습에 넣으세요. 목록을 다시 읽지 말고, 떠올리고 써 보세요.
• 계획대로 했는데 모의고사 점수가 한 달째 그대로다. 진단으로 돌아가세요. 원인을 잘못 짚고 연습하고 있을 가능성이 큽니다.
• 2주 연속 계획한 분량을 해내지 못한다. 실제로 낼 수 있는 시간에 맞춰 계획을 줄이세요. 줄일 것은 분량이지 첨삭이 아닙니다.

계획은 내가 못 보는 실수까지 고쳐 주지 않습니다. LetsWords에서는 단어 쓰임을 연습하고 Task 1과 Task 2 답안을 쓰며, 시험 훨씬 전에 무엇을 왜 고쳐야 하는지 한국어 첨삭으로 확인합니다. 첨삭과 함께하는 IELTS 연습 시작하기: 학습 목표와 수준에 관한 질문에 답하면, 결제 전에 첨삭을 체험할 수 있습니다.