รู้ว่า impact แปลว่า “ผลกระทบ” ก็ยังไม่ได้แปลว่าจะเขียน have an impact on ได้ถูก ใน LetsWords คุณแต่งประโยคด้วยคำที่กำลังเรียน แล้วระบบตรวจให้เห็นว่าติดตรงไหน: คำที่ใช้ร่วมกัน บุพบท โครงสร้าง หรือรูปคำ พร้อมประโยคที่แก้แล้วและเหตุผลเพื่อนำไปใช้ในการเขียนครั้งถัดไป
ต่อไปนี้คือผลตรวจจริง 12 ตัวอย่างจาก LetsWords ใช้คำที่พบในการสนทนา อีเมล และ IELTS Writing ไม่ใช่คำหายากที่เลือกมาเพียงเพื่อให้ดูยาก ช่วงแรกเป็นประโยคที่มีข้อผิดพลาด ส่วนสองตัวอย่างสุดท้ายถูกอยู่แล้ว แต่ผลตรวจยังช่วยให้เห็นสิ่งที่ต่างกันระหว่าง “เขียนถูก” กับ “อธิบายได้น่าเชื่อถือ”
หลังตรวจแล้วได้อะไรบ้าง
แต่ละตัวอย่างแสดงประโยคที่ส่ง ผลที่ LetsWords ตอบกลับ และเหตุผลว่าช่วยฝึกภาษาอย่างไร ในที่นี้คำอธิบายซึ่ง LetsWords ให้เป็นภาษาแม่ของคุณถูกเล่าใหม่ ไม่ได้ยกมาคำต่อคำ ผลตรวจแบบละเอียดมีทั้งตอนเรียนคำใหม่และตอนทบทวน
การแก้ข้อผิดพลาดทำให้ประโยคถูก ส่วนการเรียบเรียงใหม่แสดงอีกวิธีในการสื่อความหมาย ทั้งสองอย่างมีหน้าที่ต่างกัน: ประโยคที่ถูกไม่ได้กลายเป็นประโยคผิดเพียงเพราะยังขยายความได้อีก ระบบตรวจคำนึงถึงเป้าหมายที่เลือก ตัวอย่างสำหรับการสอบด้านล่างตั้งเป้า IELTS Academic Writing 7.0 ส่วนอีเมลธุรกิจและประโยคเกี่ยวกับความก้าวหน้าใช้เป้าหมายภาษาอังกฤษทั่วไป ระดับ B2
1. Impact: รู้จักคำ แต่ผิดทั้งคำกริยาและบุพบท
ประโยคที่เขียน:
The new transport policy did a significant impact to air quality in the city.
LetsWords: พบข้อผิดพลาด กลุ่มคำที่ต้องใช้คือ have an impact on เมื่อเล่าอดีตจึงใช้ had และเมื่อบอกว่าส่งผลต่ออะไรต้องใช้ on ระบบแก้ทั้งสองจุด: did → had และ to → on
ประโยคที่แก้แล้ว:
The new transport policy had a significant impact on air quality in the city.
ช่วยอย่างไร ความหมายของ impact ไม่ได้บอกว่าต้องจับคู่กับกริยาและบุพบทใด ตัวอย่างนี้ LetsWords แก้ทั้งกลุ่มคำโดยเก็บใจความเรื่องนโยบายขนส่งไว้ คุณจึงฝึกใช้ have an impact on เป็นหน่วยเดียวกันในเรียงความเรื่องสิ่งแวดล้อม การศึกษา หรือเทคโนโลยี แทนที่จะเพียงมองเห็นแล้วรู้จักคำว่า impact
เมื่อสมัคร คุณเลือกเป้าหมายและระดับ แล้วลองแบบฝึกเขียนพร้อมผลตรวจก่อนชำระเงิน
2. Suggest: เลือกความหมายถูก แต่ต่อโครงสร้างผิด
ประโยคที่เขียน:
My tutor suggested me to compare the two views before giving my opinion.
LetsWords: พบข้อผิดพลาด หลัง suggest ใช้ me to แบบนี้ไม่ได้: suggest someone to do เป็นโครงสร้างที่ผิด หากระบุการกระทำ ใช้รูป -ing: suggested comparing
ประโยคที่แก้แล้ว:
My tutor suggested comparing the two views before giving my opinion.
ทางเลือกที่ LetsWords เสนอ:
My tutor suggested that I compare the two perspectives before expressing my own view.
ช่วยอย่างไร ได้เห็นโครงสร้างที่ถูกสองแบบพร้อมกัน: suggest doing เมื่อระบุการกระทำก็เพียงพอ และ suggest that someone do เมื่อต้องการบอกว่าใครควรทำ เช่น suggested that I compare ทั้งสองแบบนำไปใช้ให้คำแนะนำในอีเมลหรือเรียงความได้ ดูรายละเอียดโครงสร้างใน คู่มือไวยากรณ์ Cambridge
3. Adopt: เริ่มใช้กิจวัตรใหม่ อย่าปนกับ adapt
ประโยคที่เขียน:
Students need to adopt to a new routine when they start university.
LetsWords: พบข้อผิดพลาด Adopt ในความหมายนี้ไม่ต้องมีบุพบท: adopt a new routine หมายถึงนำกิจวัตรใหม่มาใช้
ประโยคที่แก้แล้ว:
Students need to adopt a new routine when they start university.
ช่วยอย่างไร Adopt กับ adapt หน้าตาคล้ายกันจนสับสนได้ง่าย Adopt a routine คือเริ่มนำกิจวัตรนั้นมาใช้ ส่วน adapt to a routine คือปรับตัวให้เข้ากับกิจวัตรนั้น LetsWords เก็บคำกริยาที่คุณกำลังฝึกคือ adopt แล้วแสดงวิธีสร้างประโยคที่มีความหมายด้วยคำนี้ คุณจึงได้เรียนรู้การใช้คำที่ต้องการฝึก แทนที่จะถูกเปลี่ยนเป็นคำอื่นแล้วจบไป
4. Look forward to: จุดผิดที่พบบ่อยในอีเมลทำงาน
ประโยคที่เขียน:
I look forward to hear from you about the interview.
LetsWords: พบข้อผิดพลาด To ใน look forward to เป็นบุพบท จึงตามด้วยรูป -ing: hearing ไม่ใช่ hear หลักเดียวกันนี้ใช้กับ look forward to meeting, look forward to working และ look forward to seeing
ประโยคที่แก้แล้ว:
I look forward to hearing from you about the interview.
ช่วยอย่างไร เมื่อเข้าใจว่าทำไมตรงนี้ใช้ -ing คุณก็นำไปเขียนข้อความเรื่องการประชุม การทำงานร่วมกัน หรือการโทรติดตามผลได้ การแก้ครั้งนี้จึงมีประโยชน์เกินกว่าอีเมลเพียงบรรทัดเดียว ดูความหมายและอีกตัวอย่างได้ในแบบฝึก look forward to
5. Evidence: ลบ s อย่างเดียวยังแก้ไม่ครบ
ประโยคที่เขียน:
There are many evidences that regular exercise improves mental health.
LetsWords: พบข้อผิดพลาด เมื่อหมายถึงหลักฐาน evidence เป็นคำนามนับไม่ได้ ไม่เติม -s และใช้กริยาเอกพจน์ จึงต้องเป็น there is ส่วนปริมาณใช้ much evidence หรือ a lot of evidence ไม่ใช่ many evidences
ประโยคที่แก้แล้ว:
There is much evidence that regular exercise improves mental health.
ทางเลือกที่ LetsWords เสนอ:
Substantial evidence indicates that regular exercise improves mental health.
ช่วยอย่างไร การตัด -s ออกยังไม่พอ เพราะกริยาและคำบอกปริมาณต้องสอดคล้องกับ evidence ที่นับไม่ได้ด้วย LetsWords แก้ทั้งชุด แล้วเสนออีกสำนวนที่กระชับและเหมาะกับงานวิชาการ คุณจึงได้ทั้งวิธีหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดและวิธียกหลักฐานใน IELTS Writing
6. Despite: คำเชื่อมที่ดูดีไม่ช่วยโครงสร้างที่ผิด
ประโยคที่เขียน:
Despite the government invested in public transport, traffic congestion continued to increase.
LetsWords: พบข้อผิดพลาด หลัง despite ใช้ the government invested ตรง ๆ ไม่ได้ ต้องเปลี่ยนเป็น despite the government’s investment อีกวิธีในการสื่อใจความเดียวกันคือ although the government invested
ประโยคที่แก้แล้ว:
Despite the government’s investment in public transport, traffic congestion continued to increase.
ช่วยอย่างไร ใจความที่ต้องการคือความขัดแย้ง: ลงทุนแล้ว แต่รถยังติดหนักขึ้น LetsWords เก็บข้อโต้แย้งนี้ไว้และแก้ส่วนที่ตามหลัง despite คุณจึงได้ฝึกใช้คำเชื่อมที่ตั้งใจเลือกจริง ๆ ไม่ได้เพียงถูกเปลี่ยนเป็นคำง่ายกว่า ดูความต่างระหว่าง despite กับ although ได้ที่ British Council
7. Contribute: คำวิชาการก็ต้องเชื่อมกับการกระทำให้ถูก
ประโยคที่เขียน:
Poor public transport contributes to increase traffic congestion.
LetsWords: พบข้อผิดพลาด To ใน contribute to เป็นบุพบท จึงตามด้วยรูป -ing: contributes to increasing ไม่ใช่ to increase
ประโยคที่แก้แล้ว:
Poor public transport contributes to increasing traffic congestion.
ช่วยอย่างไร ตัวอย่างนี้ฝึกโครงสร้าง contribute to doing คุณไม่ได้แค่กล่าวถึงปัญหา แต่กำลังอธิบายสิ่งที่มีส่วนทำให้เกิดปัญหานั้น โครงสร้างเดียวกันนำไปใช้กับหัวข้ออื่นได้ เช่น contribute to reducing emissions และ contribute to improving public health
8. Affect: บุพบทที่ดูคุ้น แต่ตรงนี้ไม่ต้องมี
ประโยคที่เขียน:
Air pollution can negatively affect on the health of children.
LetsWords: พบข้อผิดพลาด Affect รับกรรมตรงได้เลย: affect the health of children ไม่ใช่ affect on
ประโยคที่แก้แล้ว:
Air pollution can negatively affect the health of children.
ช่วยอย่างไร คำนามที่มีความหมายใกล้กันใช้ on: an effect on, an influence on และ have an impact on จากตัวอย่างแรก นี่จึงเป็นเหตุให้ผู้เรียนจำนวนมากเผลอใช้ affect on แต่กริยา affect ต่อด้วยกรรมได้ทันที ผลตรวจช่วยแยกโครงสร้างสองแบบที่มีความหมายคล้ายกัน ซึ่งการจำคำศัพท์กับคำแปลเป็นคู่ ๆ ยังไม่เพียงพอ
9. Progress: ทำไมจึงใช้ make ไม่ใช่ do
ประโยคที่เขียน:
I have done a lot of progress in English since I started practising every day.
LetsWords: พบข้อผิดพลาด ภาษาอังกฤษใช้ make คู่กับ progress: make a lot of progress ไม่ใช่ do
ประโยคที่แก้แล้ว:
I have made a lot of progress in English since I started practising every day.
ช่วยอย่างไร ทุกคำดูคุ้นและคนอ่านเข้าใจใจความ แต่การจับคู่คำยังผิด LetsWords แก้ตรงจุดนั้นโดยไม่ต้องรื้อเรื่องที่เล่าทั้งหมด คุณได้กลุ่มคำสำหรับบอกความก้าวหน้าในการเรียน โครงการ หรือการฝึก ทบทวนเพิ่มเติมได้ในแบบฝึก make progress
10. Significant increase: บุพบทเปลี่ยนตามสิ่งที่บอก
ประโยคที่เขียน:
The chart shows a significant increase of the number of commuters between 2010 and 2020.
LetsWords: พบข้อผิดพลาด เมื่อบอกว่าอะไรเพิ่มขึ้น ใช้ in: an increase in the number of commuters แต่เมื่อบอกขนาดของการเพิ่ม ใช้ of: an increase of 20%
ประโยคที่แก้แล้ว:
The chart shows a significant increase in the number of commuters between 2010 and 2020.
ช่วยอย่างไร Significant เหมาะอยู่แล้ว ไม่จำเป็นต้องหาคำที่ดูยากกว่ามาแทน LetsWords แก้โครงสร้างข้าง ๆ โดยเก็บช่วงเวลาและข้อมูลที่กำลังบรรยายไว้ นี่คือการฝึกคำศัพท์ในประโยคสำหรับ Task 1 ซึ่งช่วยให้พบข้อผิดพลาดได้ก่อนลงมือเขียนคำตอบเต็ม
11. Mitigate: ลดผลกระทบ ไม่ได้หมายถึงแก้ปัญหาจนหมด
ประโยคที่เขียน:
Investing in flood defences can mitigate the effects of climate change on coastal communities.
LetsWords: ถูกต้อง ไม่พบข้อผิดพลาด เลือกคำตรงความหมาย โครงสร้างถูก และสำนวนเหมาะกับเรียงความเชิงวิชาการ
ช่วยอย่างไร ระบบป้องกันน้ำท่วมไม่ได้หยุดการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ แต่ลดผลกระทบต่อชุมชนชายฝั่งได้ นี่คือสิ่งที่ mitigate the effects สื่อพอดี LetsWords ยอมรับการใช้คำที่แม่นยำ โดยไม่บังคับให้เปลี่ยนคำหรือเพิ่มความซับซ้อนทางไวยากรณ์ คุณจึงเรียนรู้การเลือกคำวิชาการจากความหมาย: ในที่นี้ต้องการบอกว่า “บรรเทาผลกระทบ” ไม่ได้อ้างว่า “แก้ปัญหาได้ทั้งหมด”
12. Play a role: ถูกต้องแล้ว แต่ยังอธิบายให้หนักแน่นขึ้นได้
ประโยคที่เขียน:
Public libraries play a role in reducing digital exclusion.
LetsWords: ถูกต้อง ไม่พบข้อผิดพลาด การใช้คำและโครงสร้างถูกต้อง
ทางเลือกที่ LetsWords เสนอ:
Public libraries play a vital role in reducing digital exclusion by providing free internet access, digital skills training, and support for disadvantaged communities.
ช่วยอย่างไร ประโยคแรกเพียงระบุว่าห้องสมุดมีประโยชน์ ส่วนประโยคที่เสนออธิบายกลไก: มีอินเทอร์เน็ตฟรี สอนทักษะดิจิทัล และช่วยเหลือคนที่ต้องการการสนับสนุน นี่เป็นตัวอย่างการพัฒนาเหตุผลใน IELTS Writing คุณเห็นว่าขยายความอย่างไรได้ แทนที่จะได้รับคำแนะนำลอย ๆ ว่า “เพิ่มรายละเอียด”
จากผลตรวจครั้งหนึ่ง สู่คำที่นำไปใช้ได้
ทุกตัวอย่างเริ่มจากการที่คุณลองสื่อความหมาย LetsWords ตรวจสิ่งที่เขียน แสดงวิธีแก้ และอธิบายเหตุผล จากนั้นระบบทบทวนแบบเว้นระยะนำคำนั้นกลับมาในครั้งต่อ ๆ ไป คุณเรียกคำจากความจำแล้วแต่งประโยคใหม่ โครงสร้างที่ถูกจึงได้ผ่านการฝึก ไม่ได้หยุดอยู่ที่คำแนะนำซึ่งอ่านเพียงครั้งเดียว
คุณเริ่มจากชุดคำที่มีให้ หรือเพิ่มคำจากการอ่าน งาน และบทเรียนได้ หากนึกหัวข้อไม่ออก ตัวช่วยสร้างโจทย์เสนอแนวคิดเป็นภาษาแม่ของคุณให้แปลเป็นอังกฤษ สำหรับ IELTS ยังฝึกต่อในส่วน Writing ได้ ตั้งแต่ข้อความสั้นและเกณฑ์เดียว ไปจนถึงคำตอบเต็มพร้อมผลตรวจ
อยากใช้คำที่เพิ่งเรียนให้ถูกตั้งแต่ประโยคถัดไปหรือไม่ เมื่อสมัคร LetsWords คุณเลือกเป้าหมายและระดับ แล้วลองแบบฝึกเขียนพร้อมผลตรวจก่อนชำระเงินได้
อ่านต่อ: เครื่องมือฝึกคำศัพท์อังกฤษ, คำศัพท์ IELTS แยกตามหัวข้อ และ แบบฝึก IELTS Writing