IELTS Academic Task 1의 pie chart는 전체가 여러 부분으로 나뉜 모습을 보여 줍니다. 정확하게 설명하려면 먼저 전체가 무엇인지 정해야 합니다. 예산, 인구, 생산량 등일 수 있습니다. 같은 50%라도 돈의 절반, 사람의 절반, 판매한 제품의 절반은 다릅니다.
이 단계에서 동의어 교체로 해결되지 않는 오류가 생깁니다. 지출 그래프를 학생 수에 관한 문장으로 바꾸면 영어는 매끄러워도 자료가 잘못 전달됩니다.
LetsWords에는 원형그래프 과제, 평가 기준별 연습, 전체 Task 1 답안 첨삭이 있습니다. 문법적으로 맞는 문장이 자료의 의미를 바꾼 지점을 한국어 설명으로 확인할 수 있습니다. 아래 예시는 한 학생의 지출을 여러 사람의 수로 바꾼 경우입니다.
원형그래프가 측정하는 것은 무엇일까
제목, 각 부분의 이름, 기간을 읽으세요. 색은 범례와 부분을 연결하지만 그 자체로 측정 대상을 알려 주지는 않습니다. 원이 여러 개라면 각 원에서 100%의 기준이 다를 수도 있습니다.
이번 예시의 원은 학생 한 명의 월 지출입니다. 학생을 집단별로 나눈 자료도, 여러 해를 비교한 자료도 아닙니다.
전체 Task 1 답안은 IELTS Academic Writing 공식 형식에 맞춰야 합니다.
원은 학생 한 명의 지출을 나타낸다
| 항목 | 월 지출 비중 |
|---|---|
| Rent | 50% |
| Food | 30% |
| Other | 20% |
합계는 100%입니다. 임대료가 절반, 식비가 10분의 3, 기타 지출이 5분의 1입니다. 총금액은 주어지지 않았습니다.
따라서 비중은 비교할 수 있지만 정확한 임대료 액수는 알 수 없습니다. 학생이 주거비로 500을 낸다고 쓰려면 그림에 없는 전체 금액이 필요합니다.
‘학생의 절반’: LetsWords가 찾아내는 오류
Half of the students spent money on rent.
LetsWords 첨삭 — Task Achievement. 전체를 잘못 지정했습니다. Half of the students는 학생들의 절반을 뜻합니다. 그래프에서 100%는 한 사람의 월 지출입니다. 돈에 관한 비율을 사람에게 연결한 것입니다. 임대료 비중은 유지하면서 half of 뒤의 대상을 고치세요.
Student, rent, half가 모두 문맥에 나오기 때문에 놓치기 쉽습니다. 오류는 단어 사이의 관계에 있습니다. 비율이 다른 양을 설명하게 되었습니다.
수정 전에 간단히 물어보세요. 무엇의 절반인가요? 여기서는 월 지출입니다. 영어 문장에도 그 대상이 남아야 합니다.
수정한 문장:
Rent accounted for half of the student’s monthly spending.
이제 half는 지출을 가리키고 rent는 지출 항목을 나타냅니다. Accounted for가 전체에서 차지하는 부분을 보여 줍니다.
퍼센트로도 같은 뜻을 표현할 수 있습니다.
Rent accounted for 50% of the student’s monthly spending.
둘 다 그림과 맞습니다. 전체를 유지하면 half와 50% 사이에서 바꾸어도 데이터는 같습니다. 학생의 절반으로 바꾸면 내용 자체가 달라집니다.
account for에서 무료 문장 검사를 해 보세요. 부분과 전체를 분명히 적으면 비율이 올바른 명사에 연결되었는지 확인하기 쉽습니다.
답안에서도 이런 첨삭을 확인해 보세요.
50%를 majority라고 할 수 있을까
부정확한 표현: Rent accounted for the majority of spending.
정확한 표현: Rent accounted for half of spending.
The majority는 보통 절반을 넘는다는 뜻입니다. 이 예시의 임대료는 정확히 50%이므로 half가 더 정확합니다.
The largest share도 맞습니다. 50%가 식비와 기타 지출 각각보다 크기 때문입니다. 가장 큰 비중과 과반은 같지 않습니다. 가장 큰 항목이 전체의 절반보다 작을 수도 있습니다.
비교 기준을 확인하세요. 다른 각 부분과 비교하는지, 전체와 비교하는지에 따라 적절한 표현이 달라집니다.
30%와 20%는 얼마나 차이 날까
부정확한 표현: The share spent on food was 10% higher than the share for other expenses.
명확한 표현: The share spent on food was 10 percentage points higher than the share for other expenses.
식비는 30%, 기타는 20%입니다. 비중 차이는 10퍼센트포인트입니다. 상대적인 차이로 보면 30은 20보다 50% 큽니다. 두 계산은 다른 질문에 답합니다.
비교에 도움이 되지 않는다면 상대 계산으로 Task 1을 복잡하게 만들 필요는 없습니다. 두 비중을 적거나 퍼센트포인트 차이를 말하면 충분합니다.
여기에는 rose, increased를 쓰지 마세요. 같은 기간의 두 지출 항목을 비교하는 것이지 시간에 따라 수치가 변한 것은 아닙니다.
50%만으로 임대료를 계산할 수 없는 이유
근거 없는 문장: The student spent 500 dollars on rent.
근거 있는 문장: Half of the student’s monthly spending went on rent.
50%에서 금액을 계산하려면 총지출액이 필요합니다. 그래프에는 없습니다. 500이 그럴듯해도 추가한 정보입니다.
총지출액이 다른 두 원형그래프의 절대 지출을 비교하는 것도 비슷한 문제입니다. 작은 총액에서 비중이 크다고 실제 금액도 크다고 할 수는 없습니다. 이번에는 원이 하나이므로 그 비교 자체가 필요하지 않습니다.
정확한 설명은 주어진 자료를 전달하고, 빠진 내용을 생활 경험으로 채우지 않는 것입니다.
읽기 쉬운 비교 만들기
전체를 정한 뒤에는 간단히 비교할 수 있습니다. 임대료는 50%인 반면 식비는 30%입니다. 이때 whereas는 같은 전체의 두 비중을 연결합니다.
문제에 없는 원인을 붙이지 마세요. Due to high rents는 비중이 큰 이유를 높은 임대료로 설명하지만, 그래프는 임대료 액수를 주지 않았습니다. due to에서 원인이 확인된 상황으로 무료 문장 검사를 해 볼 수 있습니다.
Spending을 가능한 모든 관련 명사로 바꿀 필요도 없습니다. Cost, budget, income, expenses는 같은 뜻이 아닙니다. 표현을 다양하게 하려고 소득을 지출로 바꿀 수는 없고, 예산에는 아직 쓰지 않은 돈이 포함될 수 있습니다. 제목의 의미를 유지하세요.
다음 과제에서 연습할 것
새 원형그래프에서도 핵심 질문은 같습니다. 무엇을 100%로 보는지, 각 수치가 무엇을 설명하는지입니다. 항목, 기간, 비중이 바뀌므로 문제를 읽지 않고 완성 문장을 옮길 수는 없습니다.
기존 선그래프 분석 예시에서는 관찰들이 전체 답안 안에서 어떻게 연결되는지 볼 수 있습니다. 비율 문제에서는 부분과 전체를 정확히 이름 붙이는 연습이 필요합니다.
LetsWords IELTS Writing Task 1에서 새 그래프를 보고 쓴 문장에 대한 첨삭을 받으세요. 비중이 어떤 대상에 연결되었는지, 비교가 수치와 맞는지, 없는 정보가 추가되었는지 확인할 수 있습니다. 가이드와 체크리스트는 제출 전 점검을 돕습니다. 한 기준부터 연습하고 전체 답안으로 이어 갈 수 있습니다.
해설을 본 적 없는 새 그래프에서도 비율을 정확하게 쓰려면 LetsWords에서 연습하세요. 이 예시로 오류를 이해했다면 이제 직접 쓴 문장을 점검할 차례입니다. 준비를 시작하세요. 목표와 수준을 고르고 결제 전에 첨삭을 체험할 수 있습니다.