Ein Kreisdiagramm in IELTS Academic Task 1 zeigt, wie sich ein Ganzes auf mehrere Teile verteilt. Bestimme zuerst diese Gesamtgröße: Ausgaben, Bevölkerung, Produktion oder eine andere Menge. Dieselben 50 Prozent können die Hälfte des Geldes, der Menschen oder der verkauften Produkte bedeuten.
Hier entsteht ein Fehler, den kein Synonymaustausch behebt: Wenn aus einem Ausgabendiagramm eine Aussage über die Zahl der Studierenden wird, kann der Satz flüssig klingen und die Daten trotzdem falsch darstellen.
LetsWords bietet Aufgaben mit Kreisdiagrammen, Übungen zu einzelnen Kriterien und Rückmeldungen zu vollständigen Task-1-Antworten. Die Rückmeldung zeigt, wo ein grammatisch richtiger Satz die Datenaussage verändert. Im folgenden Beispiel geht es um den Wechsel von den Ausgaben einer Person zu einer Personenzahl.
Was misst das Kreisdiagramm?
Lies den Titel, die Beschriftungen der Segmente und den Zeitraum. Farben verbinden die Segmente mit der Legende, benennen aber allein keine gemessene Größe. Bei mehreren Kreisen kann jeder eine andere Gesamtmenge als 100 Prozent darstellen.
Hier beschreibt der Kreis die monatlichen Ausgaben einer studierenden Person. Er teilt weder Studierende in Gruppen ein noch vergleicht er unterschiedliche Jahre.
Eine vollständige Antwort muss dem offiziellen IELTS-Academic-Writing-Format entsprechen.
Der Kreis zeigt die Ausgaben einer Person
| Kategorie | Anteil an den monatlichen Ausgaben |
|---|---|
| Rent | 50% |
| Food | 30% |
| Other | 20% |
Die Anteile ergeben zusammen 100 Prozent. Miete macht die Hälfte aus, Essen drei Zehntel und sonstige Ausgaben ein Fünftel. Der gesamte Geldbetrag ist nicht angegeben.
Du kannst deshalb die Anteile vergleichen, aber keine genaue Miethöhe nennen. Die Behauptung, dass die Person 500 für Wohnen bezahlt, würde die Gesamtausgaben voraussetzen. Diese Zahl fehlt im Diagramm.
Half of the students: was die LetsWords-Rückmeldung erkennt
Half of the students spent money on rent.
Was die LetsWords-Rückmeldung unter Task Achievement erklärt: Die Gesamtgröße wurde falsch bestimmt. Half of the students bezeichnet einen Anteil an Menschen. Hier stehen 100 Prozent aber für die monatlichen Ausgaben einer einzelnen Person. Der Anteil wurde an Menschen statt an Geld gebunden. Korrigiere deshalb die Ergänzung nach half of, ohne den Mietanteil zu verändern.
Der Wechsel bleibt leicht unbemerkt, weil student, rent und half alle zum Thema gehören. Der Fehler liegt in ihrer Verbindung: Der Anteil beschreibt plötzlich eine andere Größe.
Frage vor der Überarbeitung einfach: die Hälfte wovon? Hier lautet die Antwort: der monatlichen Ausgaben. Diese Größe muss die englische Formulierung erhalten.
Korrigierter Satz:
Rent accounted for half of the student’s monthly spending.
Jetzt bezieht sich half auf die Ausgaben, und rent benennt die Kategorie. Accounted for drückt aus, welchen Anteil diese Kategorie am Ganzen hat.
Mit der Prozentangabe lässt sich dasselbe sagen:
Rent accounted for 50% of the student’s monthly spending.
Beide Fassungen passen zur Abbildung. Die Wahl zwischen half und 50% erhält die Daten, solange die Gesamtgröße gleich bleibt. „Die Hälfte der Studierenden“ würde dagegen den Inhalt verändern.
Nutze die kostenlose Satzprüfung auf account for. Benenne Teil und Ganzes ausdrücklich, damit du prüfen kannst, ob sich der Anteil auf das richtige Substantiv bezieht.
Probiere aus, welche Stellen diese Rückmeldung in deiner Antwort findet.
Rückmeldungen in LetsWords ausprobieren
Sind 50 Prozent eine majority?
Ungenau: Rent accounted for the majority of spending.
Genau: Rent accounted for half of the student’s spending.
The majority bedeutet normalerweise mehr als die Hälfte. Hier beträgt der Mietanteil genau 50 Prozent. Half gibt den Wert deshalb genauer wieder.
Auch the largest share ist möglich, denn 50 Prozent sind mehr als jeder andere einzelne Anteil. Der größte Anteil und eine Mehrheit sind nicht dasselbe. Die größte Kategorie eines Kreisdiagramms kann unter der Hälfte der Gesamtmenge liegen.
Prüfe die Bezugsgröße deines Vergleichs: Vergleichst du einen Anteil mit den übrigen einzelnen Segmenten oder mit dem Ganzen? Davon hängt der passende Ausdruck ab.
30 gegenüber 20 Prozent: wie groß ist der Unterschied?
Ungenau: The share spent on food was 10% higher than the share for other expenses.
Eindeutig: The share spent on food was 10 percentage points higher than the share for other expenses.
Essen macht 30 Prozent aus, sonstige Ausgaben 20 Prozent. Die Differenz beträgt 10 Prozentpunkte. Relativ betrachtet ist 30 dagegen 50 Prozent größer als 20. Diese Angaben beantworten unterschiedliche Fragen.
Du musst eine Task-1-Passage nicht mit einer relativen Berechnung komplizierter machen, wenn sie dem Vergleich nicht hilft. Nenne die beiden Anteile oder ihren Unterschied in Prozentpunkten.
Verwende für diesen Vergleich kein rose oder increased. Du vergleichst zwei Ausgabenkategorien innerhalb eines Zeitraums, keine Veränderung im Lauf der Zeit.
Warum 50 Prozent keinen Mietbetrag ergeben
Nicht belegt: The student spent 500 dollars on rent.
Belegt: Half of the student’s monthly spending went on rent.
Um aus 50 Prozent einen Geldbetrag zu berechnen, brauchst du die Gesamtausgaben. Das Diagramm nennt sie nicht. Auch wenn 500 plausibel klingt, wäre es eine hinzugefügte Information.
Ein verwandter Fehler entsteht beim Vergleich absoluter Ausgaben in zwei Kreisdiagrammen mit unterschiedlichen Gesamtbeträgen. Ein größerer Anteil an einer kleineren Gesamtsumme bedeutet nicht zwangsläufig mehr Geld. Unser Beispiel enthält nur einen Kreis; dieser Vergleich ist hier gar nicht nötig.
Eine genaue Beschreibung gibt die vorhandenen Daten wieder, ohne Lücken durch Alltagserwartungen zu füllen.
Den Vergleich leicht verständlich formulieren
Wenn du die Gesamtgröße bestimmt hast, wähle einen einfachen Vergleich: Miete macht 50 Prozent aus, Essen dagegen 30 Prozent. Whereas kann hier zwei Anteile derselben Gesamtsumme verbinden.
Ergänze keine Ursache, die in der Aufgabe fehlt. Due to high rents würde den Anteil mit hohen Mietpreisen begründen. Das Diagramm liefert dafür aber keinen Grund. Mit der kostenlosen Prüfung auf due to kannst du den Ausdruck in einer Situation üben, in der die Ursache bekannt ist.
Ersetze spending nicht wahllos durch verwandte Substantive. Cost, budget, income und expenses bedeuten nicht genau dasselbe. Einkommen wird nicht zur Abwechslung zu Ausgaben. Ein Budget kann außerdem noch nicht ausgegebenes Geld enthalten. Erhalte die Bedeutung des Diagrammtitels.
Was du an der nächsten Aufgabe üben solltest
Die wichtigste Prüfung bleibt bei einem anderen Kreisdiagramm gleich: Was sind 100 Prozent, und was beschreibt jede Zahl? Kategorien, Zeiträume und Anteile ändern sich. Den fertigen Satz kannst du deshalb nicht übertragen, ohne die neue Aufgabe zu lesen.
Das ausgearbeitete Beispiel zum Liniendiagramm zeigt, wie Beobachtungen in einer vollständigen visuellen Antwort zusammenwirken. Für Anteile solltest du besonders das genaue Benennen von Teil und Ganzem üben.
Im englischen Bereich LetsWords IELTS Writing Task 1 arbeitest du mit einem anderen Diagramm und erhältst Rückmeldungen zu deinem Text: Worauf bezieht sich der Anteil? Passt der Vergleich zu den Werten? Sind unbelegte Angaben hinzugekommen? Einführung und Checkliste helfen vor dem Einreichen. Beginne mit einem Kriterium und gehe danach zu einer vollständigen Antwort über.
Prüfe mit LetsWords die Genauigkeit bei Diagrammen, die du noch nicht kennst. Dieses Beispiel hat einen Prozentfehler erklärt; im nächsten Schritt triffst du die Entscheidungen selbstständig. Beginne die Vorbereitung, wähle Ziel und Niveau und teste die Rückmeldungen vor dem Bezahlen.