Dans une dissertation IELTS, research suggests peut être plus précis que scientists have proved. Le second affirme qu’une conclusion est démontrée ; il est trop catégorique si les travaux cités n’établissent qu’un lien. Le vocabulaire scientifique sert donc aussi à exprimer le degré de certitude, une précision évaluée dans Lexical Resource. Selon la solidité des résultats, there is strong evidence that peut aussi convenir. Autre point utile : research est généralement indénombrable lorsqu’il désigne le travail de recherche.
Writing Task 2 peut demander s’il faut financer l’exploration spatiale malgré les problèmes sur Terre, réserver la recherche aux bénéfices pratiques rapides, accepter les expériences sur les animaux ou tenir les scientifiques responsables d’un usage nuisible de leurs découvertes. Speaking Part 3 peut porter sur la confiance envers les scientifiques, l’influence de la science sur le quotidien et son enseignement à tous les élèves. Les textes de vulgarisation reviennent aussi dans Academic Reading. Les 29 associations ci-dessous couvrent ces sujets, avec les erreurs fréquentes et une correction LetsWords. Les appareils, Internet et l’IA sont traités dans technologie ; les autres domaines figurent dans vocabulaire IELTS par thème.
Science et recherche : mots et associations
Le travail de recherche
| Expression | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| conduct research into / on | mener des recherches sur | Several universities are conducting research into the long-term effects of microplastics. |
| carry out an experiment | réaliser une expérience | The team carried out a series of experiments to check the original results. |
| test a hypothesis | tester une hypothèse | A good experiment is designed to test a hypothesis, not to confirm what researchers already believe. |
| collect / gather data | recueillir des données | Volunteers helped scientists collect data on bird populations across the country. |
| a research project | projet de recherche | Most research projects take years before they produce anything useful. |
| a groundbreaking study | étude qui ouvre de nouvelles perspectives | A groundbreaking study in the 1950s changed how doctors understood smoking. |
| publish findings | publier les résultats | Researchers are expected to publish their findings so that others can check them. |
| a peer-reviewed journal | revue dont les articles sont évalués par des spécialistes | A claim published in a peer-reviewed journal deserves more trust than a blog post. |
Résultats et éléments de preuve
| Expression | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| make a discovery | faire une découverte | Some of the most important discoveries were made by accident. |
| make a breakthrough | réaliser une avancée majeure | Scientists made a major breakthrough in treating this disease last year. |
| research suggests / shows that | les recherches suggèrent / montrent que | Research suggests that regular exercise improves memory in older adults. |
| strong / conclusive evidence | éléments probants solides / concluants | There is strong evidence that air pollution shortens life expectancy. |
| the findings indicate that | les résultats indiquent que | The findings indicate that the drug works better in younger patients. |
| draw a conclusion | tirer une conclusion | It is too early to draw any firm conclusions from a single study. |
| scientific consensus | consensus scientifique | There is a broad scientific consensus that the climate is warming. |
Financement et priorités
| Expression | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| fund research / research funding | financer la recherche / financement de la recherche | Governments fund research that private companies consider too risky. |
| allocate funds to | allouer des fonds à | The state should allocate more funds to medical research than to space programmes. |
| basic research | recherche fondamentale | Basic research rarely pays off quickly, but it creates the knowledge that applied science depends on. |
| applied research | recherche appliquée | Applied research aims to solve a specific practical problem. |
| space exploration | exploration spatiale | Critics see space exploration as a luxury that poorer countries cannot afford. |
| yield results | produire des résultats | Not every expensive project yields useful results. |
| long-term benefits | bénéfices à long terme | The long-term benefits of science are often impossible to predict. |
| a waste of taxpayers’ money | gaspillage de l’argent des contribuables | Some people regard research with no obvious application as a waste of taxpayers’ money. |
Éthique et confiance
| Expression | Sens | Exemple |
|---|---|---|
| raise ethical concerns | soulever des questions éthiques | Gene editing in humans raises serious ethical concerns. |
| animal testing | expérimentation animale | Many cosmetics brands have stopped animal testing altogether. |
| the misuse of scientific knowledge | usage nuisible ou détourné des connaissances scientifiques | History shows that the misuse of scientific knowledge can have terrible consequences. |
| be held accountable for | devoir répondre de | Should scientists be held accountable for how their discoveries are used? |
| public trust in science | confiance du public dans la science | Conflicting headlines can undermine public trust in science. |
| a conflict of interest | conflit d’intérêts | When a company pays for a study of its own product, there is a clear conflict of interest. |
Les erreurs fréquentes
1. Mettre research au pluriel
Scientists have made many researches on this virus.
Scientists have done a lot of research on this virus.
Pour le travail scientifique en général, research est habituellement indénombrable : a lot of research, some research. Le verbe est do, conduct ou carry out. Pour compter des études distinctes, utilisez studies : several studies have shown.
2. Employer research of à la place de research into
There has been a lot of research of cancer in recent decades.
There has been a lot of research into cancer in recent decades.
Le sujet étudié est généralement introduit par into ou on. A study of est naturel avec study, mais ne fournit pas le modèle attendu pour research into cancer.
3. Confondre discover et invent
Alexander Fleming invented penicillin by accident in 1928.
Alexander Fleming discovered penicillin by accident in 1928.
On discovers quelque chose qui existe déjà, comme une substance ou une planète. On invents une création nouvelle, par exemple un instrument ou une méthode. La pénicilline étant produite par une moisissure, Fleming l’a découverte.
4. Affirmer trop vite Scientists have proved
Scientists have proved that social media causes depression.
Research suggests that heavy social media use is linked to depression.
La première phrase est grammaticale, mais elle affirme un lien causal certain. Sans résultats suffisants pour l’étayer, ce choix est trop fort. La seconde formule une association avec prudence. Research suggests, there is evidence that et is linked to sont utiles lorsque ce degré de certitude correspond réellement aux données ; la prudence lexicale ne remplace pas la vérification du fait.
Un exemple de retour LetsWords
Une expression connue doit encore entrer dans une construction correcte.
Vous révisez conduct research into à partir de son sens dans votre langue maternelle, retrouvez l’expression anglaise et rédigez une phrase sur la science :
Our government should make more research into renewable energy.
Le retour signale make → conduct. On dit conduct, do ou carry out research :
Our government should conduct more research into renewable energy.
LetsWords explique chaque correction dans votre langue maternelle : vous voyez pourquoi la version d’origine ne convient pas, et pas seulement quoi remplacer. Quelques jours plus tard, l’expression revient en révision et vous l’utilisez sur un autre thème, par exemple la médecine. Vous vous entraînez ainsi à la retrouver de mémoire et à l’employer sans erreur.
S’entraîner avec un retour sur les erreurs
À l’inscription, choisissez IELTS et votre niveau. LetsWords propose les exercices correspondants ; vous pouvez essayer le retour avant paiement.
Employer les associations en Writing Task 2
Sujet de type examen :
Some people believe that governments should only fund scientific research that has clear practical benefits. Others argue that research without any obvious application is just as important. Discuss both views and give your opinion.
Un paragraphe qui développe le second point de vue et donne l’avis du rédacteur :
Those who support basic research argue that its value often becomes clear only decades later. Many groundbreaking studies began as projects with no obvious use: researchers were simply trying to test a hypothesis about how nature works. For example, studies of how bacteria defend themselves against viruses were driven purely by curiosity, yet their findings later led to a powerful gene-editing tool. If governments allocate funds only to projects with guaranteed returns, such discoveries may never happen. In my view, research funding should therefore be divided between both types: applied projects deliver quick results, while basic science produces the long-term benefits that nobody can predict in advance.
Le point de vue est annoncé dès le début, puis expliqué par un exemple concret. Les associations sont précises : test a hypothesis, allocate funds, long-term benefits. La dernière phrase répond à la demande d’avis personnel et propose une répartition du financement. For example, yet et therefore rendent la logique visible.
Les employer en Speaking
Question Part 3 : Do you think people trust scientists less than they used to?
I’d say it depends on the field. Most people still trust doctors and engineers, but on topics like diet, public trust in science has definitely suffered. One week coffee is harmful, the next week it’s healthy, so people assume researchers keep changing their minds. In reality, scientific consensus forms slowly, and the media rarely explain that a single study isn’t conclusive evidence.
La réponse propose un avis, un exemple de la vie courante et une explication. Les trois associations servent directement ce développement.
Exercices gratuits
- do research : mener des recherches ;
- carry out : effectuer une expérience ou une enquête ;
- draw a conclusion : tirer une conclusion ;
- look into : examiner une question ;
- data : données, à distinguer de date ;
- accurate : exact et précis ;
- affect vs effect : le verbe et le nom ;
- have an impact : avoir un effet.
Les connecteurs pour argumenter et conclure figurent dans vocabulaire IELTS Writing.
Retrouver les associations en rédigeant
À l’examen, il faut retrouver les mots de mémoire et les employer avec le bon verbe et la bonne préposition. Dans LetsWords, ajoutez conduct research into ou draw a conclusion à une collection, en complément de la liste IELTS du niveau choisi. Retrouvez l’expression à partir d’un indice de sens et rédigez une phrase avec elle. LetsWords relève les erreurs, explique dans votre langue maternelle comment les corriger et propose une formulation plus précise. Les révisions espacées font revenir l’expression pour que son emploi devienne naturel.
Ce vocabulaire sert également aux sujets Task 2 de la section IELTS Writing sur la technologie, l’éducation et la santé. Les réponses complètes reçoivent un retour détaillé sur les quatre critères. Quelques questions sur votre objectif et votre niveau à l’inscription orientent la pratique ; vous pouvez essayer le retour avant paiement. Les autres domaines figurent dans vocabulaire IELTS par thème.