如何提高英语口语，让表达更流利？除了认识单词，还要练习从记忆中提取它：想起需要的表达，马上用它说一件生活中的事。熟悉的单词往往在聊天结束后才冒出来，因为阅读时作者已经给出了词，回答别人时却要你来找。LetsWords 帮你把认识的词用起来：用正在学的单词造句，获得带解释的错误分析，再通过间隔复习巩固成果。句子可以打字，也可以语音输入。
为什么听得懂，却答不上来
同事正在讲他如何解决配送问题，你几乎全都听懂了。轮到你说类似的经历时，明明认识 deal with，出口的却是一长串 we did something about this problem。
阅读和听力中，单词已经出现，你只要把它和意思联系起来。说话时方向相反：先有想法，再找英语单词和句型。如果练习只有阅读和选择答案，这条反向路径就几乎没有得到训练。
先用熟悉的话题试一试。说说今天的计划有什么变化，不要提前写稿。在停住的地方，分清究竟缺了什么：
- 不知道这个词。 连同有用的搭配一起学：不只学 delay，还学 a delay in delivery。
- 知道，但没想起来。 根据意思回想单词，尝试前不要先看英语答案。
- 想起了词，却组不成句子。 需要练句型，例如 explain something to someone。
这是三个不同的问题。再加一份生词表解决不了第三个，反复读熟悉的单词也检验不了第二个。从认得出到用得上的过程，在主动词汇文章中有详细说明。
为即将发生的对话准备词汇
选一个经常遇到的场景：聊周末、解释工作延误、约时间见面。每个场景需要的不是该话题的全部词汇，而是几个能表达你想说的动作的词组。
例如，忙碌的一周过后，你想说“出了一个问题”“我们解决了”“所以不得不推迟会议”。有用的搭配是 run into a problem、deal with it、put off the meeting。
We ran into a problem with the booking, but we dealt with it before the meeting.
选一个搭配，讲另一件真实经历。如果推迟的是就诊预约，原因和人物都会变化：
I had to put off my appointment because my daughter was ill.
这样学到的不是别人说过的一整句话，而是能放进不同想法中的表达。deal with 和 put off 页面有释义和简短练习。如何选择并记牢这类动词，可以看短语动词文章。
先把意思说完整，再补细节
停顿往往出现在难词之前：你正试图把一长句中文完整翻译出来。先说一条能说完的短信息，再补原因和行动：
We need more time.
The client changed the requirements yesterday.
I’ll discuss the new deadline with the team.
这已经是一个清楚的回答，不必硬合成一个长句。等短句说得轻松了，再把其中两句连起来：
We need more time because the client changed the requirements yesterday.
不要每出一点小错就从头讲起。先说完眼前的想法，再回到卡住的地方。换种说法也很实用：忘了 postpone，就说 move the meeting to Friday。意思保住了，对话也能继续。
LetsWords 分析示例：想起了单词，却没想起句型
你在学 explain，想讲述请同事延长期限的经过，于是输入或口述：
I explained my colleague why we need more time.
分析会指出什么。 explain 的意思没用错，但接受解释的人要用 to 引出。直接说 explain my colleague，就成了解释“这位同事”本身。中文说“给同事解释”时，需要留意英语中引出对象的方式：不能把人直接接在 explain 后面。
I explained my colleague → I explained to my colleague.
改后是：
I explained to my colleague why we need more time.
把它说出来，再关掉文字，不看原句重新表达。要想起的不只是 explain，还有怎样引出接受解释的人。
换个场景使用。 下次复习时，你不再解释，而是请别人解释：
Could you explain the problem to me?
顺序变了，但人前面的 to 还在。讲维修服务的经历时，还可以说：
The technician explained the problem to us.
分析的价值就在这里：“解释”这个意思，你练习前就知道。真正造句时，问题才显现出来。LetsWords 指出句型哪里没用对，并用中文解释修改理由，让你能把它用在下一次回答里。
怎样复习，才能及时想起单词
- 从意思开始。 看中文释义，或回想一个场景。尝试前不要先读英语表达。
- 说出完整的意思。 给单词加上人物、动作和必要细节。只说出一个 explain，还不足以应付对话。
- 处理一处问题。 如果漏了 to，重复改后的句型，再换个对象用一次。
- 隔一段时间再回来。 下次练习换个场景，不要只用已经背熟的句子测试记忆。
在 LetsWords 的复习中，你看到母语释义，需要回想英语单词，再用它造一个新句子。间隔复习会根据答题记录，把单词安排到后续练习中。你不必另记日期，也不用手动挑选每次复习的词。
没有聊天对象时，可以用独自练英语口语的方法。如果已有想法，只是需要时间组织语言，用于停顿、确认和接话的表达能帮上忙。选一句适合的，在具体场景中练，让它也能在没有列表提示时想起来。
为什么用 LetsWords 准备口语更方便
词表让你读到翻译，卡片让你检查是否想起了单词。下一道难关出现在句子里：选什么介词、动词和什么搭配、表达是否符合想法。如果答对翻译就结束，这些问题会一直留到真正聊天时。
LetsWords 把回想、运用和分析连在一起。你根据意思想起单词，造句，获得带解释的用法和语法检查，再通过间隔复习把单词带回练习。练习不会停在“记得翻译”这一步。
- 可以开口练。 语音输入含有正在学的单词的句子，获得对生成文本的分析。你需要组织想法，而不是照着现成卡片念。
- 内容贴近生活。 把需要的词加入个人词集，或选用按水平准备的词集。一轮练习里，可以用到工作、旅行或日常场景中的词。
- 想不到说什么时，有提示。 句子生成器会按所选难度提供一句中文，你用指定单词把它表达成英语。
- 修改有解释。 简短或详细分析会结合一般英语或考试目标，说明怎样把意思表达得更准确。带着清楚的规则，你就能进行下一次尝试。
今天从哪里开始
回想最近一次因英语不够用而卡住的对话。选一个当时需要的词，用它说出原本想表达的内容。读出来，获得分析，再把修改用到另一个场景。这种材料值得复习，因为生活中已经需要过它。
在 LetsWords 开始积累聊天时用得上的词汇。进入时回答有关目标和水平的问题，LetsWords 就会为你安排练习。付款前可以体验分析。