IELTS problem and solution essay에서는 제안한 조치가 답안에서 제시한 구체적인 문제에 대응해야 합니다. 유용한 아이디어라고 해서 그 문제의 해결책이 되는 것은 아닙니다. 운영 시간 때문에 도서관에 갈 수 없다면, 건물 안에 새 컴퓨터를 들여놓아도 그 장애물은 사라지지 않습니다.
문법이 맞고 modern facilities, better services, improved technology처럼 긍정적인 표현이 들어가면 이런 빈틈을 놓치기 쉽습니다. 독자는 그 행동이 해당 상황에서 정확히 어떻게 도움이 되는지 알아야 합니다.
LetsWords는 짧은 답변으로 하는 Task Response 연습과 IELTS 에세이 전체 피드백을 제공합니다. 피드백은 어떤 장애물을 제시했는지, 제안한 조치가 그 장애물에 작용하는지를 짚습니다. 아래에서는 도서관 운영 시간을 예로 그 연결을 확인합니다. 설명은 한국어로 읽을 수 있습니다.
해당 문제가 무엇을 묻는지 먼저 확인하세요
이 그룹의 문제들이 모두 같은 내용을 요구하지는 않습니다. 문제점과 해결책을 물을 수도 있고, 원인과 대책을 물을 수도 있습니다. Causes와 problems는 다릅니다. 원인은 상황이 생긴 이유이고, 문제는 그 상황의 부정적인 측면이나 결과입니다.
따라서 익숙한 problem and solution이라는 이름만으로 마지막 질문을 읽는 과정을 대신할 수는 없습니다. 먼저 무엇을 해야 하는지 파악하고 답안에 넣을 내용을 정하세요.
기본 요구 사항은 IELTS Academic Writing 공식 시험 형식에 나와 있습니다. 여기서 다룰 짧은 답변의 과제는 정해져 있습니다. 장애물 하나를 제시하고 이를 줄일 수 있는 조치를 제안하는 것입니다.
주민에게 시간이 생길 때 도서관은 문을 닫습니다
공공 도서관 운영 시간이 많은 주민의 근무 시간과 겹치는 상황을 생각해 보겠습니다. 짧은 답변에서 선택한 문제는 직장인이 낮에 도서관을 방문할 수 없다는 점입니다.
핵심 장애물은 이용할 수 있는 시간입니다. 해결책으로 넘어갈 때도 이 문제를 유지해야 합니다. 갑자기 책의 질이나 건물 안의 장비를 논한다면, 그 변화가 시간 문제와 어떤 관련이 있는지 설명해야 합니다.
컴퓨터 구매가 이 문제의 답이 아닌 이유
Working adults cannot visit the library during the day. The council should buy more modern computers for it.
LetsWords 피드백이 짚는 부분 — Task Response. 첫 문장의 장애물은 운영 시간입니다. 두 번째 문장의 조치는 컴퓨터 구매입니다. 장비를 바꿔도 운영 시간은 달라지지 않으므로 직장인은 여전히 방문할 수 없습니다. 제시한 장애물에 직접 작용하도록 조치를 수정하세요.
Therefore를 넣어도 없던 연결이 생기지는 않습니다. 결론이 앞 내용에서 나온다고 선언할 뿐이므로 오히려 빈틈이 더 눈에 띕니다.
여러분이 작성한 답변에서는 피드백이 무엇을 짚는지 확인해 보세요.
조치를 바꾸면 직접적인 연결이 생깁니다
Keeping the library open for two evenings a week would allow people to visit after work.
이제 조치가 도서관을 이용할 수 있는 시간을 바꿉니다. 무엇을 제안하는지와 그 행동이 해당 집단에 어떻게 도움이 되는지가 모두 문장에 드러납니다.
Would allow는 예상되는 결과를 나타냅니다. 이미 시행한 개혁을 보고하거나 도서관 이용의 모든 장애물이 사라진다고 약속하지 않습니다. 선택한 문제의 범위 안에 머무르는 표현입니다.
Two evenings a week는 제안을 구체적으로 만듭니다. 독자는 무엇이 달라질지 알 수 있습니다. 시행 계획을 길게 설명하지 않고도 행동의 목적을 이해할 만큼의 정보가 생깁니다.
Therefore는 논리적 빈틈을 고치지 못합니다
연결이 약함: People cannot visit after work. Therefore, the library should buy more computers.
문제와 연결됨: People cannot visit after work. Therefore, the library should extend its opening hours on selected evenings.
두 번째 문장에서는 조치가 운영 시간과 관련됩니다. 이제 therefore가 독자도 이해할 수 있는 추론 관계를 연결합니다.
첫 번째도 문법적으로 쓸 수는 있지만, 문법이 그 관계까지 만들어 주지는 않았습니다. 글의 연결을 확인하려면 연결어 앞뒤에 있는 내용도 살펴봐야 합니다.
as a result 연습 페이지에서는 문장 하나를 무료로 확인할 수 있습니다. 뒤의 결과가 앞의 일에서 실제로 나오는지 확인하세요. 글에서 단순히 다음 순서에 놓이는 것과는 다릅니다.
Improve the situation: 무엇이 달라져야 하나요?
막연함: The government should improve the situation.
더 구체적임: The local council should extend the library’s opening hours on two evenings each week.
첫 문장에는 구체적인 행동과 적절한 책임 주체가 없습니다. 두 번째는 누가 운영 시간을 바꿀지, 어떤 변화를 제안하는지 밝힙니다.
구체적으로 쓴다고 해서 상세한 개혁안을 제시해야 하는 것은 아닙니다. 짧은 답변에는 문제와의 관계가 명확한 조치면 충분합니다. 비용, 직책, 시행 단계까지 나열하면 핵심에서 멀어질 수 있습니다.
Improve, support, develop은 유용하지만 구체적인 내용이 더 필요할 때가 많습니다. 독자가 읽고도 무엇이 달라질지 알 수 없다면 제안을 더 분명히 써야 합니다.
하나의 변화가 모든 문제를 해결한다고 쓰지 마세요
범위가 지나치게 넓음: Longer opening hours would solve every problem faced by library users.
선택한 문제에 맞음: Longer opening hours would make the library more accessible to people who work during the day.
운영 시간 연장은 퇴근 후 이용 가능성과 연결됩니다. 거리, 장서, 건물 환경의 문제까지 자동으로 해결하지는 않습니다. Every problem은 조치로 설명할 수 있는 범위를 크게 넘습니다.
수정한 문장은 효과를 유지하면서 누구에게 도움이 되는지 밝힙니다. 정확하게 쓰기 위해 막연한 단서를 여러 개 붙일 필요는 없습니다. 지나치게 넓은 범위를 줄이고 구체적인 효과를 남기면 됩니다.
다른 주제에서도 같은 원리가 적용됩니다. 어떤 조치는 특정 장애물을 줄일 수 있지만 전체 문제를 해결하지는 않을 수 있습니다.
행동과 효과를 연결하는 표현
| 표현 | 나타내는 내용 |
|---|---|
| allow someone to do something | 누군가 어떤 행동을 할 수 있게 함 |
| make something more accessible | 장소나 서비스를 더 쉽게 이용하도록 함 |
| reduce a barrier to something | 장애물을 줄임 |
| address a problem | 특정 문제에 대응하는 행동을 함 |
| take responsibility for | 행동에 대한 책임을 밝힘 |
의미에 맞게 표현을 고르세요. Eliminate는 reduce보다 강합니다. 장애물을 없애는 것과 줄이는 것은 다른 주장입니다. Address도 문제가 이미 완전히 해결되었다는 뜻은 아닙니다.
take responsibility에서 구체적인 행동에 관한 문장을 쓰고 무료로 확인할 수 있습니다. 누군가 도와야 한다는 막연한 말에 그치지 않고 개인이나 기관의 역할을 밝힐 때 유용합니다.
다시 읽을 때 “어떻게?”라고 물어보세요
두 생각을 “어떻게?”라는 질문으로 연결해 보세요. 문 닫기 전에 도착할 수 없는 사람에게 새 컴퓨터가 어떻게 도움이 될까요? 별도의 이야기를 새로 만들어야 대답할 수 있다면 그 연결은 아직 글에 표현되지 않은 것입니다.
수정한 문장에는 답이 이미 있습니다. 저녁에 문을 열면 퇴근 후에 방문할 수 있습니다. 그래서 조치가 이해됩니다. 이 관계 하나를 설명하려고 다른 긍정적인 효과를 여러 개 덧붙일 필요는 없습니다.
피드백을 받은 뒤에는 바뀐 문장뿐 아니라 바꾼 이유도 기억하세요. 피드백을 받은 IELTS 에세이 수정하기에서는 완성된 대체 문장을 받아들이는 데 그치지 않고 지적받은 내용을 다음 시도로 연결하는 방법을 보여 줍니다.
LetsWords에서 새 문제로 이어 가세요
LetsWords IELTS Writing Task 2에서 새 문제로 Task Response만 따로 연습할 수 있습니다. 참고 자료는 작성 전 준비를 돕고, 피드백은 문제를 답안의 특정 부분과 연결합니다. 전체 에세이에는 체크리스트와 네 가지 기준별 피드백도 제공됩니다.
준비된 예시에서는 불일치가 잘 보입니다. 방금 작성한 글에서는 머릿속에 의도한 연결이 남아 있어 놓치기 쉽습니다. LetsWords에서 글에 실제로 표현된 내용을 확인하고, 연결을 고친 다음 다시 시도해 보세요. Problem and solution 준비가 판단을 내리고 표현하는 연습으로 이어집니다. 학습을 시작하고 목표와 수준을 선택한 후, 결제 전에 피드백을 체험할 수 있습니다.